九年级语文下册第四单元测试卷及答案.docVIP

第四单元测试卷 一、基础知识。 1.下面加点字的音、形，全对的一组是（ ） A.酗酒（xiōnɡ） 参差（cī） 蝉蜕（tuì） 干涸（hé） B.汹涌（xiōnɡ） 差事（chāi） 畸形（jī） 狼籍（jí） C.瓶塞（sāi） 歼灭（qiān） 辍学（chuò） 省事（xǐnɡ） D.贿赂（huì） 校对（jiào） 庇护（bì） 谦逊（xùn） 2.下面三个括号里所缺的字依次填得正确的一项是（ ） 《史通》的作者刘知几说：“史有三长：才、学、识。”——能够发现问题是（ ），占有材料是（ ），能驾驭材料是（ ）。 A.才 学 识 B.识 才 学 C.学 识 才 D.识 学 才 3. 阅读下面材料，回答问题。 国外某城市开设了租车自驾旅游项目。驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会 放一段录音：“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；超过60英里，请到法庭做客；超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；上了100英里，请君安息吧!” (1)对当地规定的驾车最高时速( ) A．30英里 B．60英里 C．80英里 D．100英里 (2)若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是( ) A．饱览美景 B．不要超车 ．驾车慢行 D．热爱生命．“中国如有一份幸运，世界将添一片异彩…‘城市，让生活更美好”，这些是申奥的宣传标语。请你用简洁、生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。(一)论求知 (英培根) 求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。当孤独寂寞时，阅读可以消遣。当高谈阔论时，知识可供装饰。当处世行事时，知识能增进才干。有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却惟有掌握知识方能办到。 读书太慢会衰惰，为装潢而读书是自欺欺人，只按照书本办事是呆子。 求知可以改进人的天性，而经验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。学问虽能指引方向，但往往过于泛泛，还要靠经验来赋予形式。 狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外。这是技巧，不体验就学不到。 不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。 书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，则要读通，细读，反复地读。 有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于不太重要的议论和质量粗劣的书。否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了! 读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。 因此，如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人孤独探索，他的头脑必须敏锐。如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩饰无知。 读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习法律案例，如此等等。这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。 1．给加点字注音。 哀惰( ) 狡黠( ) 装潢( ) 挑剔( ) 2．文章第二自然段主要运用了什么修辞方法?这样写有什么作用?3．如何理解第三自然段“经验可以改进知识本身”这句话?(用原文回答)4．概括出文中所谈的求知的几点作用。5．读了本文后，你有何感想? “统统跪下，你们！”韩国女人的一声大叫，在全车间120名工人耳边响起了一声惊雷。一时间，鸦雀无声。所有的人都呆住了。 金珍仙走向离她最近的一名女工：“你跪下！”女工摇摇头。金珍仙便按着她的头往下压。女工很健壮，金珍仙于是用脚狠狠踢她的腿。女工终于跪倒了。跪下去的时候，屈辱的眼泪流过她的面颊。金珍仙走向第二个工人。那工人也许有过片刻的迟疑，但看一眼正举着双手的工长们和那第一个已经跪