江苏省高等教育与产业结构调整的关联与建议.docVIP

目 录 一、引言 3 二、现状分析 3 （一）高等教育现状 3 （二）产业结构调整现状 3 （三）国内外研究现状 3 三、统计分析与结论 4 （一）统计方法：灰色关联分析法 4 （二）从上表得出的结论 5 1、第三产业最受益于高等教育的发展 5 2、高等教育的发展没能带动第一产业 6 3、虽然我国理工科较完善，但没能从本质上带动第二产业 6 4、从量上普及高等教育也促进经济发展 7 5、教师对于产业结构调整很有贡献 7 6、高等教育更多的通过第三产业反映对经济的贡献 7 四、建议 7 （一）学校应该突出自己特色学科的建设，加大对农学科的建设 7 （二）理论联系实际，培养学生的创新能力 8 （三）普及基础类知识，比如服务和财经 8 （四）增强教师队伍和各种梯队的学校的建设 9 参考文献 10  江苏省高等教育与产业结构调整 的关联与建议 李 达 【摘要】高等教育能通过很多方面直接促进经济增长，比如提高劳动力质量，可是在现在中国，若要保持经济的持续快速稳定发展，技术进步和产业结构调整势在必行。本文运用灰色关联分析，意在说明高等教育对产业结构内部和产业结构之间的调整的作用，并提出普及经济财务理论教育等一系列相关建议，为促进江苏省经济发展提供帮助。 【关键词】高等教育；产业结构调整；灰色关联分析法。 【Abstract】Higher education can promote the increasing of economy in many ways,such as improving the quality of labour force. Now in China, technological improvement and industrial restructuring is the key factor to keep the economy develop smoothly, rapidly and sustainably. We use gray relative analysis method in this article to explain how higher education act on the adjustment inside or between the industrial structure. And we present a serials of advise to promote the economic increasing of Jiangsu province, for example, spreading theoretical education of economy and finance universally. 【Keywords】Higher education; industrial restructuring; gray relative analysis method. 一、引言 无论是经济发展，产业结构还是高等教育的数量与质量，江苏省都是名列全国的前茅，而这几者之间，必然也存在着密切的联系，什么样的平台产生什么样的美，只有高等教育不断发展，才能为经济结构的发展提供不断优化的平台，帮助江苏省的经济更上一层楼。 二、现状分析 （一）高等教育现状 截止到2010年，江苏省共有高等院校154所，其中普通本科院校45所，高职专科79所，独立学院26所以及分校办学4所。最近几年，高考人数以超过2万每年的速度持续递减，每年都有数十万考生放弃高考，升学率不断攀升，文科高考生比重不断下降，理科生不断上升。而就业方面，到2011年年底，毕业生人数52.9万，就业或升学（非失业）人口超过49万，非失业率超过了90%，不过各学科间的差别比较明显，就制造业大省江苏 而言，由于应用性较强，理工科就业率明显好于文科，工科类许多专业呈现供不应求现象，工资水平也不断提高，而文科就业面相对狭窄，就业渠道较少。而近几年，迫于就业形势的压力，越来越多的学生加入考研大军，至2012年，已超过10万人，考研录取率仅为33%。从总体而言，江苏省2010年从业人口为4754.68万人，而大专及以上学历者850.6817万，高学历从业者比重不断攀升。 （二）产业结构调整现状 就经济发展而言，2010年江苏省生产总值41425.48亿元，占全国10.4%，其中第三产业占全国的10%，自1979年以后，第二产业和第三产业均以超过14%的年增长率持续快速稳定的发展，第一产业发展缓慢，已渐渐失去农业大国的称号。不过相较于其他发达国家和地区，第三产业所占比重仍旧偏低，具有重大发展空间，而第三产业从业人口近几年不断上升，已渐渐追上第二产业，由此可见第三产业人均产出有限，如何提高效率成为亟待解决的大问题，而第一产业