用光的反射、折射规律解析声现象题二例.docVIP

用光的反射、折射规律解析声现象题二例.doc

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用光的反射、折射规律解析声现象题二例 湖北省汉川市新河中学 刘凯进 邮编:431614 例1:(根据人教版八年级物理第一章第30页《科学世界》内容编写)圜丘在天坛公园的南部,是座分成三层的圆形平台,每层周围都有汉白玉栏杆,每个栏杆和栏板都有精雕细刻的云龙图案,每层平台的台面都由光滑的石板铺成。第三层台面高出地面约5m,半径约11.5m,中央略为隆起,中心是一块圆形大理石,俗称天心石或太极石,当你站在天心石上说话或唱歌时,你会觉得声音特别洪亮,但是站在天心石以外的人听起来,却没有这种感觉,站在天心石以外说唱也没有这种感觉。 1.在下图1中作图且说明上文中划线部分所述现象 (图1) 2.为什么站在天心石以外的人听声音,不会感到说话者声音特别洪亮,且站在天心石以外说唱的人,也不会感到自己说唱声音特别洪亮。 [分析]回声是由声的反射形成的。一般地说,声与光具有相同的反射规律,因此,此题可用光的反射规律作图解答。人说话时,产生的声波经过栏杆和台面两次反射后进入人耳。栏杆、栏板上雕有云龙图案,台面光滑,因此,声音在栏杆、栏板上是漫反射,在台面上是镜面反射,这样才能保证在栏杆、栏板上的多处漫反射的声音经台面镜面反射后进入人耳,如下图2。 [解答]1.作图2如下。当人站在第三层圆形台面中心的天心石上说话时,由于人与栏杆的距离为11.5m,小于回声与原声分开的最短距离17m,因此,人说话时,产生的声波遵从光的反射规律,经四周栏杆、台面多处反射后同时到达人耳,回声使原声加强,因此说话人觉得自己声音特别洪亮。 (图2) 2.从上图2中可看出站在天心石以外A点的人听声音或进行说唱,虽然声音经栏杆和台面两次反射也能进入人耳,但由于A点处人离四周栏杆的距离不同,导致各栏杆声音反射回声不能同时到达人耳引起共振,不能使声音的响度增大,因此,站在天心石以外听声音或进行说唱的人,都不会感到声音特别洪亮。 例2.阅读下文,回答后面问题 气温影响地面附近空气,气温高则地面空气变得稀薄则声速大,因而得出声速与气温有关,由此产生声音不一定从声源沿直线向外传播的情况。 晴天中午,地表迅速升温,地表附近空气的气温较上层的气温高,声音在地表附近传播较上层快,于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。 ①赤日炎炎,在沙漠即使相距不太远的人也难以听清对方的大声叫喊,其中一个主要原因是:声音传播时向___________拐弯。 ②“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。说的是,在清冷的夜晚,姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向___________拐弯,而传到几里外的枫桥边。 [分析]初略地讲,在宏观上,声音的传播与光的传播规律相同,因此,此题可借光的折射规律作图说明。烈日炎炎的沙漠地区,地表附近空气的气温较上层高,由于空气热胀冷缩,地表附近空气比上层变得稀薄。因此根据光的折射规律,光从地表附近射向空中时,入射角大于折射角,传播路径是向上偏折的,如下图3所示。由于光与声折射规律相同,可知,声音在炎热的沙漠中传播是向上拐弯的,反之在清冷的夜晚声音的传播是向下拐弯的,如图4。 [解答]第一空填“上”,第二空填“下”。 (图3) (图4) [点评]通过此二例的分析解答能培养学生灵活运用物理知识分析解决实际问题的能力,能使学生深刻体会到“从生活走向物理,从物理走向社会”的新课程理念。尤其在利用光的反射、折射规律,来解决声学问题方面此二例具有创新性。因此,此二例可作为八年级物理综合复习时,作为课外探究题使用。 2

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