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国家人力资源和社会保障部 国际信息化岗位职业技能培训中心 学习力指导师认证课程 培训背景： 学习，作为获取知识的活动，需要方法、需要能力，更需要智慧。学生在漫长的学习过程中会遇到众多的困扰，可是能够给他们提供有效帮助的专业人士却十分稀少。 为了更好地与国际接轨，并适应国人学习生活对学习能力指导人才紧迫而巨大的现实需要，为帮助学校、大学生就业和社会各界报考学习力指导师，推动我国学习力指导职业化进程，本课程旨在打造从事青少年学习力培训的专家级指导师，让更多的家庭和孩子受益。学习力指导师这一职业已成为目前中国最具发展潜力的行业。 二、授课内容：（本课程分9单元） 单元一：目标制订技巧和达成策略 单元二：激发学习兴趣的八大方法 单元三：培养自信心的八大技术 单元四：毅力训练的六大策略 单元五：训练良好习惯养成八种方式 单元六：提升记忆力的六种系统训练 单元七：学习技巧的训练 单元八：考试的心理训练技术 单元九：个体指导和团体授课的系统 1、个体学习指导的技术要领； 2、半天的专题团体培训课程； 3、1天的学生团体培训课程； 4、2小时学生团体讲座的内容； 5、2小时家长讲座的内容； 6、3——6天青少年训练营的授课内容及方法。 三、培训目的： 在全国培养出一批不仅能够对中小学生进行个性化单独辅导，而且能讲授“超级学习法训练”系列课程的“学习力指导师”。 四、课程特色： 1、目标对象的明确性，内容的实用性。课程广泛借鉴心理学各流派的实操技巧，经过13年锤炼，3600多所学校的推广，近10000例的个案辅导，110多期培训班的验证，能够充分激发学生内在的学习动力，全面提升学生的综合能力。不论是做团体训练，还是做个案咨询，总有一种方法让一个学生终生受益。 2、课程结构的灵活性。针对不同年龄阶段的学生遇到的不同学习问题形成了完整的指导体系，每个主题又相对独立并自成系统，运用本课程可开设团体训练营，也可以根据学生情况开设专题训练，同时还可以运用本课程中的方法进行个案辅导。 3、授课的互动性。摒除了过多的理论宣讲，注重学员的实际运用能力，采用角色扮演、情景模拟、音乐激发、充分演练和体验课程所授方法的操作过程，在轻松、愉快中掌握课程的全部内容。 4、支持的开放性。课程以打造专家级的培训师或指导师为目的，授课导师会毫无保留地分享13年的培训经验，让你学会以最简捷的方式讲授本课程。并且参加本课程的学员都有敞开的交流系统，可以互相切磋，导师也会随时指导。 5、国家认证的权威性。完成本课程的学员，经考核合格后可获得由人力资源和社会保障部国际信息化培训中心颁发的“学习能力指导师”（中级）证书。此证书与学历证书、职业资格证书一样同是被人才市场承认的证书。 五、后续机遇： 1、完成本课程的学员，再经过高级阶段的课程学习，可以在全国开设由人力资源和社会保障部国际信息化职业培训中心授证的“学习力指导师”证书课程。 2、本课程有着无限的市场潜力，作为学校的校长可以扩展自己的培训项目，直接运用这套课程的内容开设针对以中学生为主的训练班或夏令营；作为父母除了凭借“学习力指导师”课程得以成长、解决孩子学习的问题之外，还可以借助系列课程中的一种或几种课程来帮助自己的孩子，更深入地提升孩子的学习能力。 作为教师可以以提高孩子学习成绩为目的，关注孩子的学习动力，传授学习方法，提高综合学习能力，能够从根本上解决学习问题，满足父母的期望。 3、部分优秀导师可以成为中国青少年发展研究中心、心灵海素质教育研究中心和上海育艺文化传播有限公司的签约特聘专家，讲授本中心内部的其他系列课程。 4、2014年参加本课程学习的学员终生免费复训。 六、培训对象： 1、公办学校教师、心理咨询师； 2、从事学生培训的各机构校长、教师； 3、心理咨询师、青少年心理工作者； 4、希望提高自己孩子综合学习能力的中小学生家长； 5、有志于做中小学生培训的各界人士。 七、证书颁发： 经考试合格后由人力资源和社会劳动保障部国际信息化岗位职业技能培训中心颁发“学习力指导师”（中级）证书。 八、申办证书所需资料 本培训所颁发的证书是国家证书，对学员申请办理证书有严格的规定，在报名时，需同时递交以下材料： 1、蓝底或红底照片（小2寸）2张； 2、身份证、学历证（或其他证书）复印件各一份； 3、蓝底或红底电子版照片一份。 以上材料请提前准备，以便节省申请办证时间。 学习力指导师培训(内容) 单元 项 目 内 容 目 标 第 一 天 一 课程背景 体系 课程背景 课程体系介绍 学习力的基本理念 必须掌握的基础知识，奠定学习力指导的专业理论。 二 学习目标 1、目标的价值塑造； 2、目标金字塔的建构； 3、成功里程设计； 4、实现目标的黄金八步骤； 5、成功的自我心像训练技术； 6、激发生命潜能的六层