《运动是物质的根本属性》教学设计方案.docVIP

《运动是物质的根本属性1、什么是物质？什么叫联系？ 2、事物的普遍联系主要表现在哪几个方面？? 在第一课的学习中，我们已知道，物质是客观实在的，这就指明了整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质，这也是唯物论所回答的问题，即世界是什么？世界到底是什么呢？在第二课辩证法中给予了回答，即世界的存在状态，那么世界到底是以什么样的状态存在的呢？ 板书： 第二节 坚持发展的观点 一、运动是物质的根本属性 【学习新课】 通过我们前面的学习，我们知道世界是普遍联系的，正是由于事物内部各要素之间的相互影响和相互作用、事物之间的相互影响和相互作用，才构成了事物运动变化的内、外在动力，引起了事物的变化，推动了事物的发展。这就是我们今天要学习的唯物辩证法的第二个总特征?。（阅读教材P59第1段） 板书： 1.事物的联系构成事物的运动、变化和发展 一.师生互动： 请大家把自己的右手置于自己的胸口上，看有什么感觉？请同学们用眼睛看一看，老师在干什么？（教师自己在讲台上来回走一遍） 思考回答，教师点评：“变”就是“动”，放眼世界，其实所有的物质都在一定的时空中处于永不停息的运动变化之中。 二.阅读教材P59～P60楷体字部分，概括出运动有哪几种基本运动形式？然后判断下列运动属于哪种形式的运动，并且指出哪种运动形式是最为复杂和高级的运动形式？ 学生阅读，多媒体显示(回答后显示“运动形式”的答案)