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- 2017-09-11 发布于江苏
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一.填空题: 例题讲解:像这样的方程组能用加减消元法来解吗? 作业 1、课本P-102 练习1, P-103(习题8.2) 例题讲解:像这样的方程组又怎样来解呢? { 3 x+4 y=16 5 x- 6 y=33 ① ② 解:×3,得 9x+12y=48 ×2, 得 10x-12y=66 ④ ① ② ③ 把x=6代入① ,得 3×6+4y=16 4y=-2 y=- , 得 19x=114 x=6 ③+④ x=6 y=- 所以,方程组的解是{ 消元先看相同未知数系数的最小公倍数 变形后加减消元法 变形后加减消元法解方程组基本思路是什么? 主要步骤有哪些? 基本思路: 加减消元: 二元 一元 主要步骤: 变形 变同一个未知数的系 数相同或互为相反数 加减 求解 写解 写出方程组的解 消去一个未知数化为一元一次方程 求出一个未知数的值 回代 代入原方程求出另一个未知数的解 练习:用加减法解方程组: (1) 2x+y=3 ① 3x-5y=11 ② (2) 2x+5y=1 ① 3x+2y=7 ② 能说出你这节课的收获和体验, 让大家与你分享吗? 思考:这个方程组能用加减消元法来解吗? ① ② 2、用代入法解方程的关键是什么? 1、根据等式性质填空: 思考
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