17奇妙的克隆bw.pptVIP

个性阅读 （一）快速阅读课文，整体感知内容（学会从文中筛选信息，标记要点） （二）预习检测 1、给下列红色字注音： 繁衍（??? ）? 囊胚期（??? ）? ? 蟾蜍（??????? ）?? 蝌蚪（???? ） 鄞县（??? ） 性腺（???? ）? 胰蛋白酶（???? ）????分泌（????? ）?? 濒临（?????? ）孵化（??????? ） 2、解释下列词语的含义： 繁衍：????????????????????????????????? 濒临：??????????????????? 神通广大：????????????????????????????? 拍案叫绝： 相安无事：????????????????????????????? 难能可贵： 质疑交流 学生进一步自主学习后提出疑问，小组交流讨论，有价值的问题、难点问题全班讨论。 温故知新 1、“克隆”的突出特点是什么？ 2、回答课后练习一的问题。 启发提升 1、课文使用了四个小标题，有什么作用?? 2、愿意克隆一个和你一样的人出来吗？（学生自由发言） * 奇妙的克隆 ——谈家桢 初感展示 1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？ 2、克隆技术给人类带来哪些好处？ 启发提升： 1、为了说明“克隆是什