“高观点”数学试题的编制的研究.pdfVIP

中文摘要 随着中国基础教育改革的深入，高考命题改革日益成为焦点．试题的命制是高考的 中心环节，对高考工作的开展起着指导性的作用．基于高等数学背景下的初等数学研究 的日趋深入及一些高等数学内容的逐步“下放”，以高等数学为背景的高考数学试题成 为高考试卷的一束奇异的“花朵，在公平竞争和选拨人才的高考机制中其分量不言而 喻．因此，以高等数学为背景的数学试题的编制作为一项重要的研究课题，被纳入省教 育厅重点课题“新课程背景下高考命题改革研究’’下的子课题．本文从近年以高等数学 为背景的高考试题的分类分析入手，结合实例探讨以高等数学为背景的数学试题的命题 原则、策略及模式，及在此基础上尝试编拟一些以高等数学知识为背景的试题，并阐明 “高观点’’下的中学数学试题编制研究的意义．希望本研究能对数学教育工作者及高考 命题人员有所启发，让“高观点下的中学数学试题编制研究“绽放光芒’’． 关键词：高等数学，初等数学，命题研究 Abstract Withthe ofChinasbasiceducationreform，the reformofthe deepening