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如何写课题报告 一、教育科研课题的选择： 用个调侃、俏皮的比喻导入教育科研课题选择的重要性：亮而大的双眸、深而圆的酒窝，此女靓也；言简意赅、富有诗意的文题，此文诱人也。同理，教育科研选择的课题，直接决定着该课题的研究价值、立项高低、成败得失。结合自身多年的教育科研实践，我认为教育科研课题的来源主要有以下几个方面： 1、从教育教学工作面临的问题中发掘课题。 教育教学中问题多多、困惑多多、盲区多多。特别是随着新一轮基础教育课程改革，林林总总的来自教学实践土壤中的问题接踵而至：如何建构生命涌动的课堂、如何组织有效的合作学习、如何有机落实“三维目标”、如何把握课堂的“生成资源”等等。从突出的教育教学问题中选择课题是学校教育科研的首选。我校 “十五”省重点课题——《新课程理念下教学设计的操作性研究》，就是来自新课改教学实践的盲区与突出问题。 2、从理论学习和查阅各种文献资料中发掘课题。 我校“十五”教育部重点课题的子课题——《小学“生本教育”的实践研究》，源于郭思乐《教育要走向生本》专著，结合陶行知“以学定教、先学后教、教学做合一”教育主张，融新课程理念于一体，应运而生。该课题以新课程理念为统帅、生本教育理论为支撑、行知教育主张为手段，课题伊始，就受到了专家的高度重视，课题方案被选作范例，编入全省教科研辅导用书。 3、从成功的经验、学校特色建设中发掘课题。 教育科研是第一生产力，通过教育