高中数学新课标人教A版必修三抽样调查的意义课件.pptVIP

九年级数学组 学习目标： 1、了解普查、抽样调查、总体、个体和样本的概念。 2、知道普查和抽样调查的区别，学会选择合适的调查方式。 自学检测1： 1、 下列调查哪些是用普查方式,哪些是用抽样调查方式来收集数据的? ①为了了解你所在班级中每个同学的身高向全班同学作调查; ②为了了解你所在班中同学 们每天的学习时间, 选取班 中学号为单数的所有学生作 调查; ③为了了解某奶牛场中500头奶牛的产奶量,从中抽取50头进行分析测量. 教师点评： 根据普查方式和抽样调查方式的区别主要在于两者调查对象的差异上,由此可知: (1)是通过调查总体方式来收集数据,是普查方式. (2)(3)是通过调查样本方式来收集数据,是抽样调查方式. 2、下列调查，哪些适宜做普查？哪些适宜做抽样调查？ （1）了解一批灯泡的使用寿命； （2）了解2006年全国婴儿出生率； （3）新华书店为了做好开学课本的发行工作，需了解某市学生数； （4）某市公安局为了抓捕一名逃犯，对辖区内的旅馆进行住宿情况调查。 普查:为一特定目的而对所有考察对象作的 全面调查叫做普查. 把所考察的对象的全体叫做总体.  把组成总体的每一个对象叫做个体. 为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫抽样调查. 自学检测2： 1、为了了解参加运动会的 3000名运动员的年龄情况, 从中抽查了200名运动员的年龄进行统计,在这个问题中,总体,个体,样本各指什么? 2、为了了解九年级学生一般的步长，请调查你所在班级中每一位同学的步长，然后计算同学们的平均步长。 从部分看整体 1．知道在无法调查总体中的每一个对象的时候，要借助抽样调查等其他方式来了解总体。 2．了解选取有代表性的样本对总体估计的作用。 问题: 一个鱼缸中有多少条鱼容易数出来,可是一个池塘中有多少条鱼呢?请你帮他想想办法. 由于人力,物力,时间等因素的限制, 我们常常无法调查总体中的每一个对象 , 于是转而采用抽样调查的方法来了解整体. 这样选择样本合适吗？ 学会选择具有代表性的样本进行抽样调查。 例1、例2、例3分别说明在选择样本时要注意什么？ 一般来说，用样本估计总体时，样本容量越大，样本对总体的估计也就越精确，相应地，搜集、整理、计算数据的工作量也就越大，因此，在实际工作中，样本容量既要考虑问题本身的需要，又要考虑实现的可能性和所付出的代价的大小． 3、为调查全校学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率，用简单随机抽样法在全校所有的班级中抽取8个班级，调查这8个班级所有学生对购买正版书籍、唱片和软件的支持率； 4、为调查一个省的环境污染情况，调查省会城市的环境污染情况 小结: 1.普查与抽样调查的区别:为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查; 为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫抽样调查. 2.把所考察的对象的全体叫做总体. 把组成总体的每一个对象叫做个体.从总体中取出一部分个体叫做这个总体的一个样本 3.合理采用调查样本的方法了解总体,正确认识其优、缺点. 4.在做抽样调查时，所选取的样本应具有代表性，应避免遗漏某一群体，同时样本的容量要足够大，这样样本才能反映总体的特性，才能反映事物的本来 面目。 作业 完成堂堂清 30.1　抽样调查的意义 人口普查与抽样调查 自学指导： 自学课本90---91页，思考： 什么叫普查、抽样调查、总体、个体和样本 不宜普查的原因： （1）总体中个体数目太大，工作量太大； （2）调查具有破坏性 。 说明 （1）抽样调查 （2）抽样调查 （3）普查 （4）普查 知识再现： 从总体中取出一部分个体叫做这个总体的一个样本。一个样本包含的个体的数量叫做这个 样本的容量。 教师点评： 总体指考察对象的某种数量指标(如视力,身高,体重,质量,分数等的全体),如本题中的总体不是参加运动会的3000名运动员,而是它们的年龄的全体. 解答: 总体是参加运动会的3000名运动员的年龄的全体, 个体是指这3000名运动员中每个运动员的年龄, 样本是被调查的200名运动员的年龄. 提问：这个抽样调查中的总体、个体和样本分别是什么？ 学习目标： 自学指导： 自学课本92---94页，思考： 怎样估计池塘里的数目呢？ 提问：一个办法是将池塘里的鱼统统捞出来，逐条 清点，但这样做不太现实，那么能否找到其他办法 呢？ 试一试 能。让我们先用乒乓球代替鱼不尝试着解决这个问题。 这里有一个大布袋，里面装着许多白色乒乓球。如果无法把所有的乒乓球都倒出来数，那么你们还有其他办法估计布袋中共有多少个乒乓球吗？ 　　有一人可行的办法就是利用抽样调查的方法，先从布袋中取出一部分球，倒如取10个