高中数学新课标人教A版必修三分层抽样第二课时课件.pptVIP

分层抽样 第二课时 分层抽样 定义:一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层, 然后按照一定的比例,从各层独立地抽取一定 数量 的个体,将各层取出的个体合在一起作 为一个样本的方法. 层:层内样本的差异要小，而层与层之间的差 异尽可能地大. 比例:样本容量与总体个数之比(抽样比). 数量:层内个体数与抽样比之积. 概念解读 注意： （1）分层抽样要利用对总体事先掌握的各种信息，并要考虑样本结构与总体结构的一致性。 （2）当总体是由差异明显的几部分组成时，往往选用分层抽样。 分层抽样的实施步骤： （2）根据总体中的个体数N与样本容量n确定抽样比:k= n /N （3）确定各层应该抽取的个体数。各层的抽取数之和应等于样本容量。 （4）按(3)中确定的数目在各层中随机抽取个体,合在一起得到容量为n的样本. (1) 根据已有信息,将总体分成互不相交的层; 1、我校高一年级某班有50名同学，某次单元测试后老师要了解学生对这部分知识的掌握情况，从50份试卷中抽取10份进行详细分析，已知这次考试中60分以下10人，60分到80分25人，80分以上15人，现分别用下列方法得到样本： （1）50份试卷中随意抽出10份作为样本； （2）按照学生学号（假设是按学生入学成绩编制的），用掷骰子的方法在前5名学生中任选一名，用i表示该名学生的学号。将学号中为（i+5k）（k=1、2、3，···）的学生抽出作为样本； （3）分别从60分以下试卷中抽2份，60分到80分中抽5份，80分以上抽3份，把这10份试卷组成样本； 这里运用了三种抽样方法，分别是 （1）———；（2）———；（3）—— 三种抽样方法的比较 2、在下列问题中，各采用什么抽样方法抽取样本较为合适？ (1)8台电视机中抽取2台进行质检； (2)某礼堂有32排座位，每排40个座位(座位号为1到40)，一次报告会坐满了听众，会后为听取意见留下了座位号为18的所有32名听众进行座谈； (3) 某学院有四个不同环境的生化实验室、分别养有18、24、54、48只小白鼠供实验用，某项实验需抽取24只小白鼠。 3、 在下列问题中，各采用的抽样方法抽取样本的代表性如何？如果不够好的话，你有什么改进的建议？ （1）某校高二年级有260名学生，学校需要20名学生进行心理测验.有20名志愿者主动参加； （2）考察我校门对面马路上的车流量，每隔7天记录一次； （3）某校有在校高中生1000人，高一，高二、高三学生人数之比是4：3：3，今要调查学生的身高情况，需抽取100人作为样本，则从高一，高二、高三学生中分别抽取40人、30人、30人组成样本。 请根据上述基本数据，设计一个样本容量为总体中个体数量的千分之一的抽样方案. 例4 某地区中小学生人数的分布情况如下表所示（单位：人）： 6 300 43 300 112 000 高中 11 290 134 200 226 200 初中 258 100 221 600 357 000 小学 农村 县镇 城市 学段 1、用随机数表进行抽样有以下几个步骤，这些步骤的先后顺序应为 ①将总体中的个体编号 ②获取样本号码 ③选定开始的数字 ④确定读数的方向 A.①②③④ B.①③④② C.③②①④ D.④③①② 2、要从已编号（1-50）的50枚最新研制的某型号导弹中随机抽取5枚来进行发射试验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法,确定所选取的5枚导弹的编号可能是( ) A、5、10、15、20、25 B、3、13、23、33、43 C、1、2、3、4、5 D、2、4、8、16、22 课堂练习 3、某校有老师200人，男学生1200人，女学生1000人.现用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为n的样本；已知从女学生中抽取的人数为80人，则n=_____________ 4、分别用简单随机抽样、系统抽样和分层抽样的方法，从全班同学中抽取10同学，统计他们昨天户外活动的平均时间。全面调查全班同学昨天户外活动的平均时间，并与抽样统计的结果进行比较，你能发现什么问题？（ 完成练习 作业本:34-36页 * *