福建省平潭县翰英中学高中数学人教A版必修3导学案：3.2 古典概型2.docVIP

§3.2 古典概型2 授课 时间 第 周星期 第 节 课型 新授课 主备课人 刘百波 学习 目标 理解概率模型的特点及应用,根据需要会建立合理的概率模型,解决一些实际问题。 重点难点 重点:建立古典概型,解决简单的实际问题 难点:从多种角度建立古典概型 学习 过程 与方 法 自主学习 1.在建立概率模型时,把什么看作是一个基本事件(即一个试验结果)是人为规定的,要求每次试验_______________基本事件出现,只要基本事件的个数是___________,并且它们的发生是_____________,就是一个________________。 2.从不同的角度去考虑一个实际问题,可以将问题转化为不同的来解决,而所得到的古典概型的所有可能结果数 ,问题的解决就变得越简单。 探索新知: 1.建立古典概率模型时,对基本事件的确定有什么要求? 2.从分别写有A、B、C、D、E的5张卡片中任取2张,所有基本事件有哪些?这2张上的字母恰好按字母顺序相邻的概率是多少? 3.课本p139 例2用了几种方法?你是怎样理解的? 精讲互动 1解析“自主学习”; 2例题解析 例1.一个口袋中有形状、大小都相同的6个小球,其中有2个白球、2个红球和2个黄球。从中一次随机摸出2个球,试求: (1)2个球都是红球的概率; (2)2个球同色的概率; (3)“恰有1个球是白球的