高中数学新课标人教A版必修三《1.3 算法案例》导学案3.docVIP

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  • 2018-03-28 发布于江苏
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高中数学新课标人教A版必修三《1.3 算法案例》导学案3.doc

§1.3 算法案例3 授课 时间 第 周星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习 目标 解进位制的概念,对一个数能够做不同进制间的转换. 据对进位制的理解,体会计算机的计数原理. 了解进位制的程序框图及程序. 重点难点 理解进位制的概念,对一个数能够做不同进制间的转换 学习 过程 与方 法 知识情境:进位制是为了计数和运算方便而约定的记数系统,如逢十进一,就是十进制; 每七天为一周,就是七进制;每十二个月为一年,就是十二进制,每六十秒为一分钟, 每六十分钟为一个小时,就是六十进制.古代罗马人采取60进制,玛雅人使用20进制, 中国、 埃及、印度等国主要采取10进制.而近代由于计算机的诞生,二进制应运而生 自主学习:认真自学课本40-45,完成下列问题: 1 一般地,“满k进一”就是k进制,其中k称为k进制的基数.那么k是一个什么范围内的数? 2 十进制使用0~9十个数字,那么二进制、五进制、七进制分别使用哪些数字3 十进制数3721中的3表示3个______, 7表示7个_____,2表示2个十,1表示1个一。 于是,我们得到这样的式子:3721 4 一般地,若k是一个大于1的整数,则以k为基数的k进制数可以表示为一串数字连写在一起的形式: an an-1…a1 a0k. 其中各个数位上的数字an ,an-1…a1 ,a0的取值范围

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