高中数学新人教A版必修三《1.2.3 循环语句》导学案.docVIP

§1.2.3 循环语句 授课 时间 第 周星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习 目标 1.正确理解循环语句的概念,并掌握其结构; 2.会应用循环语句编写程序. 重点难点 两种循环语句的表示方法、结构和用法;用循环语句表示算法. 理解循环语句的表示方法、结构和用法,会编写程序中的循环语句. 学习 过程 与方 法 自主学习: 一、复习回顾: 循环结构的流程图:②条件语句的适用条件及一般格式: 二、认真自学课本29-32,完成下列问题: 1. Until 语句的含义及一般形式为: 2.While语句的含义及一般形式为: 合作探究: 1.课本例8体会Until 语句的用法 语句描述为: 2.与自然语言相比,基本语句描述的算法有何优点? 3、While语句与Until语句的适用条件及语句格式分别为: 达标训练 1.练习1; 2.练习2; 3.设计计算的一个算法,并画出流程图,然后用适当的语句描述该算法. 作业 布置 学习小结/教学 反思