高中数学北师大版必修四《从力做的功到向量的数量积》教案.docVIP

2.5从力做的功到向量的数量积 一、教学目标: 1.知识与技能 (1)通过物理中“功”等实例,理解平面向量数量积的含义及其物理意义、几何意义. (2)体会平面向量的数量积与向量投影的关系 (3)掌握平面向量数量积的运算律和它的一些简单应用. (4)能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 2.过程与方法 教材利用同学们熟悉的物理知识(“做功”)得到向量的数量积的含义及其物理意义、几何意义.为了帮助学生理解和巩固相应的知识,教材设置了4个例题;通过讲解例题,培养学生逻辑思维能力. 3.情感态度价值观 通过本节内容的学习,使同学们认识到向量的数量积与物理学的做功有着非常紧密的联系;让学生进一步领悟数形结合的思想;同时以较熟悉的物理背景去理解向量的数量积,有助于激发学生学习数学的兴趣、积极性和勇于创新的精神. 二.教学重、难点 重点: 向量数量积的含义及其物理意义、几何意义;运算律. 难点: 运算律的理解 三.学法与教学用具 学法:1自主性学习+探究式学习法: 2反馈练习法:以练习来检验知识的应用情况,找出未掌握的内容及其存在的差距. 教学用具:电脑、投影机. 四.教学设想 【探究新知】(学生阅读教材P107?108,师生共同讨论) 思考:请同学们回忆物理学中做功的含义,问对[来源:Z*xx*k.Com] 一般的向量a