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专题八 动量定理和动能定理 【考纲解读】从2011高考考纲来看动量、动能定理依然为高考命题的热点之一。通过近几年高考试题分析，对动量定理和动能定理的运动考查频率非常高。按照考纲的要求，本专题内容可以分成两部分，即：动量、冲量、动量定理；动量守恒定律。其中重点是动量定理和动量守恒定律的应用。难点是对基本概念的理解和对动量守恒定律的应用。 动量定理单独应用多以选择题为主，动量定理、动能定理综合应用主要在计算题中。解决这类问题，一是强调分清两定理的应用条件；二是要理清问题的物理情境；有针对的单独或综合应用往往会较顺利的解决问题。 【高考预测】动量定理和动能定理是高考试题力学中的两条重要定理，它们研究问题的角度不同，但应用这两条定理解决问题时思路和步骤却是基本相同的，因此容易混淆，在解题时应注意： 1、动量定理解决与时间有关的问题，动能定理解决与位移有关的问题 2、动量定理常用来求变力的冲量，动能定理常用来求变力所做的功 3、动量定理常用来求力对时间的平均值，动能定理常用来求力对位移的平均值 动量和冲量是矢量，应用动量定理时要注意方向。功和动能是标量，应用动能定理时不需要规定正方向，但要注意功的正负。而且负功的“-”号不表示方向，仅表示该功是阻力所做，它的效果是使物体动能减少。 【专题解读】 一、冲量 1.定义：力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量. 2.表达式：I=F·t. 说明： ①冲量是描述力对时间积累效应的物理量，所以说冲量是一个过程量. ②I=F·t中的力是指恒力，即恒力的冲量可用力和时间的乘积来计算，冲量大小与物体是否运动无关. ③计算冲量时，要明确是哪个力在哪一段时间内的冲量. 3.冲量是矢量：冲量的方向与动量变化量的方向相同，恒力的冲量，其方向与力的方向一致. 4.冲量的单位：在国际单位制中是“牛顿·秒”，符号为“N·S”且1N·S=1kg·m/s动量的单位和冲量的单位实际上是相同的，但在独立计算时要用各自的单位. 二、动量 1.定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量. 2.表达式：P=mv. 说明： ①动量和速度一样是描述物体运动状态的物理量，当物体运动状态一定时，物体的动量就有确定的数值. ②动量具有瞬时性，当物体变速运动时，应明确是哪一时刻或哪一位置的动量. ③动量具有相对性，由于速度与参考系的选择有关，一般以地球为参考系. 3.动量是矢量，动量的方向和速度方向相同. 说明： ①如果物体在一条直线上运动，在选定一个正方向后，当物体的运动方向和正方向相同时，可以用“+”号表示动量的方向，当物体运动方向和正方向相反时，可以用“-”号表示动量的方向. ②大小、方向完全相同的两个动量是相等的. 4.动量的单位：在国际单位制中是“千克·米/秒”符号为“kg·m/s”. 三、动量的变化 1.定义：物体的末动量与初动量之矢量差叫做物体动量的变化. 2.表达式：△P=m·△v. 说明： ①动量的变化等于未状态动量减初状态的动量，其方向与△v的方向相同. ②动量的变化也叫动量的增量或动量的改变量. 四、动量定理 1.动量定理内容：物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化，这个结论叫做“动量定理”。 2、数学表达： 3、动量定理理解： ⑴上述公式是一矢量式，运用它分析问题时要特别注意冲量、动量及动量变化量的方向. ⑵动量定理的研究对象可以是单个物体，也可以是物体系，对物体系，只需分析系统受的外力，不必考虑系统的内力，系统的内力作用不改变整个系统的总动量. ⑶动量定理是根据牛顿第二定律F=ma和运动学公式vt=v0+at，在作用力是恒定的情况下推导出来的，因此，用牛顿第二定律和运动学公式能解的恒力作用下的匀变速直线运动的问题，凡不涉及加速度和位移的，用动量定理也能求解，且较为简便.但是，动量定理不仅适用于恒力，也适用于随时间变化的力.对于变力，动量定理中的力F应理解为变力在作用时间内的平均值. ⑷公式Ft=△p中的F是指物体或物体系所受的合外力，Ft是指合外力的冲量. 如果合外力F是恒力，合外力的冲量方向合外力方向一致。当作用时间t极短，物体之间的相互作用力Fmg时，mg可忽略，否则mg不可忽略. ⑸由F=ma得，这是牛顿第二定律的另一种表达形式，它的物理意义是：合外力F等于物体动量的变化率，两者大小相等，方向相同。 若物体做直线运动，在这一直线上物体受到力F1、F2……作用，这些力的作用时间分别为t1、t2……，则有F1t1+F2t2……=mv2－mv1，表明各力冲量的代数和等于物体动量的增量。 (6)“冲量”可以使物体的“动量”发生下列三种形式的变化： 物体动量的大小发生了变化，而方向没有变化。 物体动量的方向发生了变化，而大小没有变化。 物体动量的大小和方向都发生了变化。 五、动能 1.定义：物体由于运动而具有的能