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课 题：2.2.2平面与平面平行的判定
设计者：杜银玲 审核人 时间 课时 姓名 班级 学号 课前
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【使用说明】课前完成导学案，牢记基础知识，掌握基本题型；课上小组合作探究，达疑解惑。
【学习目标】
1．理解并掌握面面平行的判定定理．
【重点难点】
熟练运用面面平行定理进行解题．
【教学过程】
复习引入：
平面与平面的位置关系 ， 。
线面平行的判定定理
（符号表示 ）
线线平行 线面平行
定义：如果两个平面 公共点，那么这两个平面互相 ，也叫做平行平面。
平面α平行于平面β ，记作α∥β
三角板的一条边所在直线与桌面平行，这个三角板所在平面与桌面平行吗？三角板的两条边所在直线分别与桌面平行，情况又如何呢？
（1）平面内有一条直线与平面平行，，平行吗?
(2) 平面内有两条直线与平面平行，，平行吗?
【问题导学】
定理
符号表示
定理的推论
如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线，那么这两个平面平行。
符号表示
【经典范例】
如图：A、B、C为不在同一直线上的三点，求证：平面平面.
已知正方体，求证：平面平面。
【随堂练习】：（自己做做看）
1、α、β、γ为三个不重合的平面，a,b,c为三条不同直线，则有一下列命题，不正确的是
①
②
③
④
⑤
⑥
【】______________________________________________________________________
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【】
定理的推论
如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面内的两条直线，那么这两个平面平行
【】
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