青山湖区创建全国文明城市未成年人思想道德建设责任分工表.docVIP

青山湖区创建全国文明城市未成年人思想道德建设责任分工表 材料收集责任分工表 测评 内容 标准要求 主要责任单位 Ⅲ—1关心 重视 3）说明为区、镇街发挥文明委办事机构的职能作用所采取的主要措施及其主要成效。 区文明办，各镇、街道 Ⅲ—2 检查 考核 1）提供区领导班子和领导干部的考核制度，并对其中关于未成年人思想建设工作的考核内容用下划线予以标注。 2）提供区绩效考核制度，并对其中关于未成年人思想建设工作的考核内容用下划线予以标注。 区文明办 Ⅲ—12 德育 保证 机制 3）通过建立家长委员会、举办家长学校、设立家长接待日、组织教师家访和建立社区活动联系卡等方式，加强学校与家庭、社区的联系，共同做好德育工作。列举学校与家庭、社区联系的主要方式，并提供相应的工作记录。 4）说明区级教育行政部门中承担中小学德育工作的机构或专职人员，并提供相应编制文件。 5）说明教育行政部门为中小学开展德育工作所提供经费的经费划拨单。对随机抽取的学校作材料审核，审核其前两年度开展德育工作的经费占学校年度总支出的比例（若大于10%，则为达标）。 区教体局 Ⅲ—13 课堂 德育 1）说明学校思想品德课（思想政治课）的课时安排。对随机抽取的学校作材料审核，无减少课时和挪用现象。 区教体局 Ⅲ—14 日常 德育 1）提供教育行政部门对中小学校升降国旗、校会、班会制度化的相关规定。对随机抽取的学校作材料审核，考核学校上一季度升降国旗、校会、班会活动的情况。 2）对随机抽取的学校作材料审核，考核学校利用重要纪念日、节庆日（附录中有注释）、寒暑假等时机所开展的具有特色的主题教育实践活动，并至少有3个活动的相关文字、图片资料。 3）提供教育行政部门要求中小学校定期评选优秀、先进方面的相关规定。对随机抽取的学校作材料审核，考核学校开展评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动的情况。 区教体局 Ⅲ—15 健康 素质 2）每学年召开运动会，经常因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；对随机抽取的学校作材料审核，考核学校召开运动会和开展学生体育活动的相关文字、图片材料等。 5）全面实施《国家学生体质健康标准》，确保中小学生体质达到及格等级以上。 区教体局 Ⅲ—17 德育 队伍 1）提供中小学校德育工作领导管理制度。随机抽取小学，审核德育工作教师的工作记录（注：分管德育的领导为副校长或政教主任的亦视为达标）。 2）选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度；对随机抽取的学校作材料审核，考核中小学校的班主任选配、聘任、培训、考核、评优制度。 3）对随机抽取的学校作材料审核，考核学校配备少先队辅导员和加强辅导员队伍建设的主要措施和成效。 4）对随机抽取的学校作材料审核，查看法制教育课堂的学习材料或课堂的相关文字、图片资料。 5）对随机抽取的学校作材料审核，考核其校外辅导员制度的主要内容、在聘校外辅导员的工作职责及其工作记录。 区教体局 Ⅲ—18 师德 建设 1）并对随机抽取的学校作材料审核，考核学校开展教师职业道德教育的材料。 区教体局 Ⅲ—19 团队 建设 1）对随机抽取的学校作材料审核，考核学校工作的总体安排中关于共青团、少先队建设的内容。 2）说明各级共青团组织和教育行政部门的有关负责同志参与同级少工委工作的情况。 3）说明学校团队组织建设的总体情况和团队活动制度化的相关规定。对随机抽取的学校作材料审核，考核学校在团队组织建设方面的主要措施和成效。 5）说明中学生业余党校、团校建设的总体情况，在初中生“团队衔接”和高中生“推优入党”工作方面的主要措施。 6）说明中学学生会、学生社团建设的总体情况。对随机抽取的中学（含职校）作材料审核，考核学生会、学生社团所开展的主要活动。 区教体局、团区委 Ⅲ—20 校园 文化 3）举办歌咏、书画、读书演讲、经典诵读、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动；对随机抽取的学校作材料审核，考核学校校园文化活动的主要形式以及开展的主要校园文化活动（每年度≥4次）。 区教体局 Ⅲ—21 校园 安全 4）说明中小学校配备专业保安人员的总体情况。对随机抽取的学校作材料审核，考核专业保安人员配备情况、学校门卫制度内容和加强校内巡逻的具体措施。 区教体局 Ⅲ—23 家长 学校 2）从随机抽取的学校、文明社区（村）中，查看家长学校的教学计划，考核其主要内容及活动落实情况。 区教体局、区妇联 Ⅲ—27 社区（村）未成年人教育 协调 组织 1）城市的区、街道，农村的乡镇，建立由党政领导负责、有关部门和群团组织参加的社区教育委员会等相关组织，统筹指导辖区未成年人教育，做好未能继续升学的初高中毕业生的劳动技能培训。说明在区、街道或乡镇建立社区教育委员会等相关组织的总体情况，提供年度工作计