高二语文同步系列知能巩固提升 三（语文版·《论语》选读）.docVIP

知能巩固提升 一、基础巩固 1.下列各句中无通假字的一项是( ) A.公山弗扰以费畔 B.宁武子，邦有道，则知 C.君子疾没世而名不称焉 D.求善贾而沽诸 2.下列加点词语解释全部正确的一项是( ) A.天生德于予 (道德传统) 何必公山氏之之也 (代词，指公山氏) B.仪封人请见 (边界) 从者见之 (拜见) C.韫椟而藏诸 (藏) 涅而不缁 (染黑) D.孔子时其亡也 (时常) 好从事而亟失时 (屡次) 3.对下列句子中的“以”字用法归类正确的一项是( ) ①公山弗扰以费畔 ②佛肸以中牟畔 ③天将以夫子为木铎 ④使民敬，忠以劝，如之何 ⑤使民以时 ⑥如杀无道，以就有道，何如 ⑦以勇气闻于诸侯 ⑧赵王岂以一璧之故欺秦邪 A.①②③⑤/④/⑥/⑦⑧ B.①②⑤⑦/③/④⑥/⑧ C.①②⑤/③/④⑥/⑦⑧ D.①②⑦/③/④⑤⑥/⑧ 4.下列句子中加点字与其他三项用法不同的一项是( ) A.守死善道 B.天之将丧斯文也 C.阳货欲见孔子 D.好从事而亟失时 5.下列句子的句式类型不同于其他三项的一项是( ) A.君子之至于斯也 B.邦有道，贫且贱焉，耻也 C.何必公山氏之之也 D.有美玉于斯 6.默写。 (1)道不同，______________。 (2)日月逝矣，____________。 二、阅读鉴赏 (一)课内阅读 阅读课文中的17.7、8.13和17.1三章，完成7～10题。 7.下列各句中加点字解释有误的一项是( ) A.不曰坚乎，磨而不磷 磷：薄 B.怀其宝而迷其邦 迷：迷路，回不了自己国家 C.笃信好学，守死善道 善：使……完美 D.可谓知乎 知：聪明 8.选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) ①子之往也，如之何 ②孔子时其亡也，而往拜之 ③怀其宝而迷其邦 ④好从事而亟失时 A.①②相同，③④相同 B.①②不同，③④不同 C.①②相同，③④不同 D.①②不同，③④相同 9.下列对文意的理解，不恰当的一项是( ) A.阳货想见孔子，他说：“来!予与尔言。”可见他的态度是谦恭的。 B.阳货虽想争取孔子，但他们政见不同。 C.“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎?”看上去是一番好意，替孔子着想，实则是假惺惺的。 D.孔子曰：“诺，吾将仕矣。”好像是听从了阳货的劝说，实则是一种随口敷衍的话。 10.选段中，阳货想通过什么方法见到孔子？他见孔子的目的是为了什么？表现了孔子什么样的态度? 答：______________________________________________________________ (二)课外阅读 阅读下面的文言文，完成11～16题。 鲁哀公问于仲尼曰：“卫有恶人焉，曰哀骀它。丈夫与之处者，思而不能去也；妇人见之，请于父母曰‘与为人妻，宁为夫人妾’者，十数而未止也。未尝有闻其唱者也，常和人而已矣。无君之人位以济乎人之死，无聚禄以望人之腹，又以恶骇天下，和而不唱，知不出乎四域，且而雌雄合乎前，是必有异乎人者也。寡人召而观之，果以恶骇天下。与寡人处，不至以月数，而寡人有意乎其为人也；不至乎期年，而寡人信之。国无宰，寡人传国焉。闷然而后应，泛而若辞。寡人丑乎，卒授之国。无几何也，去寡人而行。寡人恤焉若有亡也，若无与乐是国也。是何人者也？” 仲尼曰：“丘也尝使于楚矣，适见子食于其死母者，少焉眴若，皆弃之而走。不见己焉尔，不得类焉尔。所爱其母者，非爱其形也，爱使其形者也。战而死者，其人之葬也不以翣资；刖者之屦，无为爱之。皆无其本矣。为天子之诸御：不爪翦，不穿耳；取妻者止于外，不得复使。形全犹足以为尔，而况全德之人乎！今哀骀它未言而信，无功而亲，使人授己国，唯恐其不受也，是必才全而德不形者也。” 哀公曰：“何为才全？” 仲尼曰：“死生、存亡、穷达、贫富、贤与不肖、毁誉、饥渴、寒暑，是事之变，命之行也。日夜相代乎前，而知不能规乎其始者也。故不足以滑和。不可入于灵府。使之和豫，通而不失于兑。使日夜无郤，而与物为春，是接而生时于心者也。是之谓才全。” “何谓德不形？” 曰：“平者，水停之盛也。其可以为法也，内保之而外不荡也。德者，成和之修也。德不形者，物不能离也。” 哀公异日以告闵子曰：“始也吾以南面而君天下，执民之纪而忧其死，吾自以为至通矣。今吾闻至人