2012北师大版七上2.8《有理数的乘法》课件2.pptVIP

* * 北师大版七年级数学上册第二章《有理数及其运算》 扶风县法门一中姚连省编制 一、教学目标：1．使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则；2．掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算；3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力。 二、教学重点和难点：重点：乘法的符号法则和乘法的运算律。难点：积的符号的确定。 三、教学方法：启发式教学 四、教学过程 复习 两数相乘,同号得正,异号得负,绝 对值相乘. 任何数与0相乘,积仍为0 有理数乘法法则 有理数乘法法则 ① 多个不为0的有理数相乘,积的符号 由负因数的个数决定. ② 几个数相乘时,如果有一个因数是0, 则积为0. ③ 步骤: 定符号—得数值 ④ 1、填空(用“＞”或“＜”号连接)： (1)如果 a＜0，b＜0，那么 ab ____0； (2)如果 a＜0，b＜0，那么ab _____0； (3)如果a＞0时，那么a ____2a； (4)如果a＜0时，那么a ____2a． 2．计算(五分钟训练)： (1)(-2)×3；? (2)(-2)×(-3)；? (3)4×(-1.5)；? (4)(-5)×(-2.4)； (5)29×(-21)；? 2．计算(五分钟训练)： (6)(-2.5)×16；? (7) 97×0×(-6) (8)1×2×3×(-