2012北师大版七上《有理数的加法》课件.pptVIP

二、动态演示 分类归纳 总结法则 问题1：在东西走向的马路上，小狗从O点出发，第一次走5米，第二次继续走3米，问小狗两次一共向东走多少米？ 小测反馈 ⑴　5.2 + (- 4.5) ; (3) + 回顾小结 (1)你对本节课学习的收获？ (2)提出本节课困惑的地方。 布置作业 * * * 学习目标 1.经历有理数加法法则的探索过程。 2.掌握并会运用法则进行准确运算。 3.培养学生合作意识，体验成功， 树立学习自信心。 (1)向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ +5 +3 +8 （+5）+（+3）= +8 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)向西走 5米，再向西走 3米，两次一共向西走了多少米？ 同向情况： -3 -5 -8 （-5）+（-3）= -8 结论：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 -9 -8 -7 -6 -5 –4 -3 –2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 异向情况： (3)向东走5米，再向西走 3米，两次一共向东