《暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》教育信息化内容汇编.pptVIP

《辽宁省基础教育强县(市、区)暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》教育信息化内容汇编 千山区教育信息中心 袁 仲 云 序 言 本片就《辽宁省基础教育强县(市、区)暨县域义务教育均衡发展督导评估细则》中有关教育信息化方面的相应内容，分别从义务教育、学前教育、高中教育及教师进修学校等四个部分进行了汇总，以便各级各类教育查阅方便。 一、义 务 教 育 科研成果 学生能力 教师能力 队伍建设 资源建设 环境建设 课程开设 管理制度 经费保障 领导重视 义务教育——领导重视 有信息化领导小组，每学年召开 2 次以上会议，有规划方案。 学校把教育信息化工作列入学校教学工作计划。 将教师的信息化素养要求纳入到教师个人专业化发展评价体 系。 义务教育——经费保障 学校每年有教育信息化工作的经费。 教育信息化工作的经费落实到位。 义务教育——管理制度 学校有教育信息化管理、应用、安全规章制度。 学校成立信息化工作小组。初中专兼职 4-6 人；小学专兼职3-5 人；专职人员逐步具备教育技术合格学历；中级职称以上人 数不低于 ?；相关人员持证上岗。 义务教育——课程开设 开设信息技术课程。 信息技术课程由专业教师担任教学工作。 上机时间达到新课标要求。 义务教育——环境建设 实现教室班班通，每个普通教室配有多媒体设备（计算机