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我知道了…… 我学会了…… 我明白了…… * 光合作用的产物是什么？ 光合作用进行的必要条件是什么？ 几年后 柳苗增重80多千克 土壤仅减少了0.057千克。 柳苗为什么会由小长大呢？ 资料链接： 一个人一天平均消耗一千克多氧气，地球上有60多亿人，每天要消耗60多亿千克的氧气，同时产生大量的二氧化碳。为什么我们没有感到窒息呢？ 提出问题：二氧化碳是绿色植物所必需的吗？ 作出假设：二氧化碳是植物进行光合作用的原料 制定实验计划： 对照实验 探究光合作用原料的实验装置 探究： 水是绿色植物进行光合作用的原料 圆圈内的叶片没有水供应 银边吊兰 光合作用小动画 光合作用： 绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化贮存着能量的 （主要是淀粉），并且释放 的过程，这就是绿色植物的光合作用。 叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 主要是由于植物的光合作用。它不断从土壤中吸收水分和从空气中吸收二氧化碳制造淀粉等有机物，供植物生长发育所需要。 小柳树由小长大的主要原因是什么？ 间作套种 合理密植 根据中国科学院植物研究所光合作用研究中心主任李良碧教授介绍，“目前大田作物的光能利用效率很低。”“利用效率最高的植物也只有5％左右。” 你能运用所学知识想一想，提高光合作用的效率还有其它办法吗？ 增施二氧化碳，提高光合作用的强度 增加光照时间 小结课堂 盘点收获 基础过关 链接中考 深入生活 教师寄语 课外活动 下图是银边天竺葵。叶片边缘的部分（【1】处）细胞中无叶绿体，放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将【2】处两面遮盖，移入阳光下几小时，再经酒精加热后加碘液出现的变化。分析并回答： （1）[3]处遇碘后变蓝，证明光合作用的产物是什么？实验前将植株放在黑暗环境中的目的是什么？ （2）加碘液后发现[1][2]两处均不变蓝，其原因分别是什么？ 走进中考： 1、（2011泉港区）世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是 植物体进行的（ ） A、呼吸作用 B、蒸腾作用C、吸收作用D、光合作用 2、(2011郴州)用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。用太阳能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。 生活常识大讨论： 片段1： 小林和小红素有晨练的习惯，他们都认为早晨空气清新，利于身体的健康。说说你的看法。 生活常识大讨论： 片段2：小明非常喜欢养金鱼。前几天他买了两条金鱼放养在鱼缸里，可五六天后却死了一条。他非常担心剩下的那条金鱼。你能给他想想办法吗？
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