北京版小学四年级英语下( What is wrong with you)教学设计(卢静).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 （一）面向学生： □中学 ■ 小学 （二）学科：英语 （三）课时： 第一课时 （四）教师准备：教科书，PPT（含课文对话录音），互联网，单词卡片，奖励学生用的贴纸。 （五）学生准备： 英语课本 教学目标 （一）知识与技能目标： 1. 学生能够听、说、读、写wrong, headache, feel, ill, need等四会单词。 2. 学生能理解课文大意，能在医院就医时或其他环境下简单表述自己不适的状况；能表述各种病症的名称；能询问朋友哪里不适并能给出建议。 3. 学生能够正确朗读课文，表演对话。 （二）过程与方法目标： 1. 通过关注语音操练单词，在语境中理解运用单词。 2. 通过老师讲解、举例及操练理解课文大意。 3. 通过跟读录音pair wok 使学生能够正确朗读课文，表演对话。 （三）情感态度价值观： 结合课文内容培养学生正确表达自己的病症并能及时发现家人和朋友的疾病。 教材分析 （一）本单元主要学习有关问诊、叙述病情及医嘱的话题。在此基础上能够准确叙述病情，会询问症状，能听懂医生的医嘱句子，并能给别人提出合理的建议。本课主要学习询问症状，叙述病情和提供建议。 1. 上位知识：在四年级上学期学过I have a bad cold. 医嘱学过please stay in bed