鲁教版八上《法律保护无形的财产权》课件.pptVIP

* 北京奥运会火炬接力标志 吉祥物“福娃” 这些图形是人们用知识和智慧设计出来的，是属于人们的智力成果，也是人们的无形财产，应该受到法律保护。 学习目标： 1、知道智力成果的具体表现及我国制 定的有关法律法规。 2、知道法律保护公民的智力成果权， 未成年人的智力成果权不受侵害。 3、学会运用法律保护自己的智力成果权。 一、我们的智力成果受法律保护 1.什么叫做智力成果？智力成果具体表现为几个方面？ 2.什么叫做智力成果权？智力成果权包含有几个方面？ 3.我国法律是怎样保护我国公民的智力成果和智力成果权的？ （自主学习课本112-114页，要求自己先画出知识点，然后通过组内交流讨论完成下列问题） （1、2、3） 初中学生有没有著作权？ 网络下载、临摹名家书画是侵犯他人智力成果权的行为吗？ 自己身边有没有侵犯未成年人智力成果的行为？ 二、依法保护智力成果权 （自主学习课本114-115页，要求自己先找出下列问题答案，然后通过组内交流讨论使问题达成一致） 1、保护自己智力成果的方式主要有哪些？ 2、通过民事法律手段保护智力成果的 方式主要有哪些？ 3、我们应怎样依法保护智力成果权？ （1）增强法律意识。 （2）积极寻求法律帮助，运用法律维护智力成果权。 （3）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不侵犯他人的智力成果权。 现在社会上存在大量的制售假2008北京奥运会吉祥物的行为。 那么这种擅自运用和模仿火炬接力标志图案的行为和制售假冒2008北京奥运会吉祥物的行为侵犯了奥委会的什么权利呢？现在奥委会应该怎么做？ 　1994年，13岁的中学生小峰自创一首歌词，参加当年的“全国少年儿童歌词征集活动”。这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖。然而，小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，是某中学一位小学教师李某和他的学生张某做了手脚。小峰于1996年10月把一纸诉状交到人民法院，状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日，人民法院审结此案，小峰获得了17000元赔偿。 　此案例说明了什么？ 　请说出小峰维权取得胜利的法律依据。 通过这节课的学习你明白了什么？你学会了什么？ 法律保护我们的无形财产 我们的智力成果受法律保护 依法保护智力成果权 宪法４７条规定 制定了有关法律法规 未成年人保护法规定 增强法律意识 积极寻求法律帮助 尊重他人的智力成果 ﹡ 1、单项选择题： (1)下列属于侵犯中学生智力成果权的是( ) ①晓明和同学们共同创造了一首校园歌曲，在未经他们允许的情况下，某音像公司就把这首歌曲推向市场 ②一些企业，为了追求利润，专门生产盗版光盘 ③某青年从中学生身上先后劫走近2000元 ④八年级学生小军的专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益 A、①②③ B、②③④ C、①④ D、①②④ (2)几年来，我国有关执法部门依法销毁了上千万张盗版光盘，并对制假售假的犯罪分子予以严惩。这表明（ ） A、我国法律保护公民的智力成果权 　B、法律是由国家制定的 C、我国法律代表公民的意志 　　D、保护智力成果权是公民的责任 (3)黄某是一个通过摄影来创收的自由职业者。4月下旬的一天，他把从丽江拍摄的底片送到某照相馆洗印。取照片时黄某被告知，他的照片被他人取走了，并且底片也不见了。此后，黄某多次与照相馆协商，都没有结果。黄某的摄影创作主要属于黄某的（ ） 　①智力成果 ②非法财产 ③无形财产 ④娱乐活动 A、①②③④ 　 B、①②④　 C、③④ 　 D、①③ 达标训练： 2、价值判断 刘洋的爸爸买了一套盗版的电脑游戏软件。 判断______理由___________________________ 3、案例探究 　王卓8岁，常常自言自语，搞文学创作的爸爸细心地将女儿的话记录下来，竟然是一首首小诗。后来，在爸爸的帮助下，王卓的好几首儿童诗获得大奖。不久，爸爸在书店发现一本儿童获奖诗词选，其中收录了女儿两篇获奖作品，于是找到出版社，索要稿酬和样书，出版社却答复：“我们出这样的书根本就不赚钱，只是为鼓励儿童写诗创作，再说你女儿才8岁，要什么稿酬！” （1）出版社侵犯了王卓的哪项权利？ （2）我国有哪些法律保护公民的这项权利？ （3）请用所学知识评析出版社的说法。 （4）王卓应如何维护自己的智力成果权，请你帮她出主意。 * * * * * * * * * * * * * * *