苏科版数学八下《分式的加减》课件.pptVIP

做一做 尝试完成下列各题： 分析 分析 练习巩固 1、如果 求 的值 2、先化简，再求值： 其中 归纳总结 同分母的分式相加减， 分母不变，分子相加减. 异分母的分式相加减， 先通分，再加减. 结果应化为最简分式或整式 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 基础 练 习 基 础 1、把下列各式通分： 创 设 情 景知 识 回 顾 你能进行下面的计算吗？并请总结是什么运算？怎样运算？ ①②是同分母的分数相加减，分母不变，把分子相加减，最后能约分的还应该约分 ③④是异分母的分数相加减，应先通分成同分母的分数相加减，然后按同分母的分数相加减进行计算 ① ② ④ ③ 做一做 计算： 交流 你能用字母表示上面的运算吗？ 同分母的分式相加减的法则: 异分母的分式相加减的法则: 做一做 计算 （4） （2） （3） （1） 想一想 二、判断正误： 把1看作 下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × × ( ) 分子相加减 分母不变 分析: (1)分母是否相同？ (2)如何把分母化为相同的？ 小结：注意符号问题 1.先化简，再求值： 同分母分式加减的基本步骤 异分母分式如何加减？ 异分母分式相加减，先通分，化为同分母分式加减法 计算: 例3 解： 原式= （1） 你慢慢飞 （2） 原式= 你慢慢飞 计算: 例3 例4 计算： 分子相减时,“减式”要配括号！ (3) 交 流 阅读下面题目的计算过程。 ① =　　　　　　　　　　　 ② = （1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号 （2）错误原因 ③ 例题2 计算 1. 2. 随堂练习 1. 2. 3. 若 则 的值等于（ ） 变式练习 若 则 的值等于（ ） c －3 若 则 的值等于 7 若 则 的值等于 11 小 结 它们是 的应用 综合练习 1. 2. 3. 4. * *