苏科版数学八下《黄金分割》课件.pptVIP

3.根据人的审美观点，当人的下半身与身高之比为0.618时，能使人看起来感到匀称，某成年女士身高166厘米，下半身长101厘米，持上述观点，她所选的高跟鞋的最佳高度约为多少？（精确到0.1厘米） 悟出一个新自己 什么是黄金分割? 你了解黄金三角形与黄金矩形吗？ 你会用数学中的美去装点与美化生活吗？ 4.老师在进行课堂教学时，应该站在讲台的什么位置才能让所有同学的视觉效果达到最佳状态呢？如果线段AB表示讲台，请你用所学的知识解释这是为什么？ 如果A、B两端长10米，老师现在站在A点，请用黄金分割的知识解释，他应该站的位置点C距A点多远？ A B 实际应用 艺术与黄金分割 建筑与黄金分割 美术与黄金分割 音乐与黄金分割 她的上半 身和下半身的比值接近 0.618. 世界艺术珍品——维纳斯女神 ，她是公元前一 百多年希腊雕塑鼎盛时 期的代表作， 艺术与黄金分割 文明古国埃及的金字塔，形似方锥，大小各异。但这些金字塔底面的边长与高这比都接近于0.618. 建筑与黄金分割 著名油画蒙娜丽莎的构图就完美的体现了黄金分割在油画艺术上的应用．通过上面两幅图片可以看出来,蒙娜丽莎的头和两肩在整幅画面中都完美的体现了黄金分割，使得这幅油画看起来是那么的和谐和完美． 美术与黄金分割 同学们，国歌是一个国家的象征，《义勇军进行曲》是我国的国歌，它是散文式的自由体新诗，作曲家聂耳在谱曲时，创造性地将它谱成由6个长短不等的乐局组成的自由体乐段。歌曲的高潮部分在结构上几乎正好是全曲的黄金分割的位置，音乐富有动力，让人感到无比的振奋！ 义勇军进行曲(国歌) 我有哪些收获呢？ 与大家共分享！ 学 而 不 思 则 罔 回头一看，我想说… 小结 拓展 * * * * * * * * * * * * 仲伟东 沭阳县建陵中学 仲伟东 沭阳县建陵中学 数学缔造完美 在我们庄严的国旗上，有金光闪闪的正五角星，正五角星美观，庄重，和谐，是最受人们喜爱的几何图形之一。 (1)测量线段AC、BC、AB的长度; A B C 如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC 如果 AC AB AC BC = 那么称线段 AB 被点 C 黄金分割,点 C 叫做线段 AB 的黄金分割点. AC 与 AB （或BC与AC）的比值约为0.618，这个比值称为黄金比. C A B 知识介绍: A C B 思考：如何判断出一个点是否为已知线段的黄金分割点呢？ (其中AC＞BC) 如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC (其中AC＞BC) C A D E B F H G M N 问题一：图中的点F、G、H、M、N分别是哪些线段的黄金分割点？ 讨论 问题二：图中的△BFN、△BAN、△BDE有什么共同的特征？ 如图,正五边形ABCDE的5条边相等, 5个内角也相等. ⑴点F是线段 , 的黄金分割点. 点N呢？ C A D E B F H G M N 找一找 a b c d e AC、 AN、 BE、 BG C N E G AEF ABG ABN BCM CDN CDH EDM EDG AEH BCF ⑵ 探索：图中△BFN是什么三角形?边FN与边BF的比值约是多少？ 1.作顶角为36°的等腰△ABC;量出 底BC与腰AB的长度,计算: ; 2.作∠B的平分线,交AC于点D,则: . 黄金三角形 D C A B E 尝试 0.618 0.618 ☆顶角为36°的等腰三角形底边 与腰之比约为0.618; ☆点D是线段AC的黄金分割点. ☆再作∠C的平分线,交BD于E, △CDE也是黄金三角形…… D 如图,正五边形ABCDE的5条边相等, 5个内角也相等. ⑴点F是线段 , 的黄金分割点. 点N呢？ C A D E B F H G M N 找一找 a b c d e AC、 AN、 BE、 BG C N E G AEF ABG ABN BCM CDN CDH EDM EDG AEH BCF ⑵ 探索：图中△BFN是什么三角形?边FN与边BF的比值约是多少？ ⑶找找看,图中是否还有其它的黄金三角形? 如果一个矩形的宽与长之比值约为0.618，那么这个矩形称为黄金矩形。 知识介绍: 5×8 8×13 13×21 21×34 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 下列矩形中,哪些比较匀称? 如果在一个黄金矩形里去掉一个正方形，那么留下的矩形又是一个黄金矩形，再去掉一个正方形，又得到一个更小的黄金矩形。 F E A D C B 能力源于运用 实际应用 1