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近现代科学技术 大连一中董晓宏 知识建构 近 代 现 代 16 世纪 —— 17世纪 ——————— 19世纪 ________ 20世纪 技术 经典力学 进化论 科学 相对论 量子论 蒸汽机的发 明 电气技术的 应 用 现代信息技 术 继 承 发 展 2011年考纲要求 1、近代科学技术 （1）经典力学 （2）进化论 （3）蒸汽机和发明和电气技术的应用 2、现代科学技术 （1）相对论和量子论 （2）现代信息技术 请概括推动近现代科学技术产生的条件有哪些？ 具备一定社会条件，即社会政治经济状况和社会需求（一定社会文化是一定社会政治经济的反映） 要具备一定的文化条件，即思想解放、教育发展、前人成果 科学家的主观条件，理性精神和科学方法 经济角度：生产力、生产关系、经济结构、经济格局、物质生活等 请概括近现代科学技术对社会经济有何促进作用？说明了什么？ 问题思考 1.阅读教材60、61页《自然哲学的数学原理》、海王星、达尔文考察路线这三幅图，依据这三幅图片请归纳西方近代科技有何特点 ？ 2.请结合史实说明科学技术与思想解放的关系 3.爱因斯坦说：“没有科学的宗教是瘸子，没有宗教的科学是瞎子”，“科学的最高境界是宗教”。 牛顿在力学背后找上帝去了。 你如何理解科学和宗教的关系？ 习题训练 1．（2010·福建文综20）图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是（ ） A．“超越时空的梦想” B．“探索与发现：海王星” C．“普朗克的假说与验证” D．“比萨斜塔—亚里士多德力学 学说的终结” B 历史读图题的解答指导 从题型功能上看，读图题侧重考查观察能力和思维能力，解题时必须遵循以下原则：仔细观察、明确要求、空间想象、全面分析、抓住图片中的关键词，并且根据这些关键词所揭示的信息迅速地联系教材内容，要知道就图片而读图片是不行的，命题者所选的任何图片或多或少的与教材有联系，反映教材的某个或某些知识点。既要抓住图片中的显性信息，又要注意联系所学知识分析图片中的隐性信息。 2. 英国哲学家休谟说；“我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……”该材料是对哪位科学家诞生之前的社会进行的描述（ ） A.亚里士多德 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦 遇到新材料、新知识甚至新的观点怎么办？ 做题时遇到这种情况首先不要慌乱，仔细审读题目，依据材料的逻辑性将一些关键信息整合，将新知识或新观点转化为所学的知识，善于知识的迁移，这样有利于理解材料和进行判断选择。但必须要尊重材料。 B 3．（2010·广东文综21）《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于（ ） A．17世纪初期 B．18世纪中期 C．19世纪中期 D．20世纪初期 C 4.《新全球史》在评论某一项科学成果时写道：一个清清楚楚的宇宙已经消失，代之而起的是一个全新的宇宙。在这个宇宙中，现实或真实仅仅是一系列精神概念。这个“科学成果”是 ( ) A.亚里士多德有关物体运动的观念 B.伽利略的自由落体定律 C.牛顿的物体运动三大定律 D.爱因斯坦的相对论 D 5．爱因斯坦对20世纪初诞生的某物理学理论评价说“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础……要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”材料中的“这一发现” （ ） A．说明了物体空间和时间会随着物体运动速度的变化而 变化 B．说明了空间和时间的性质取决于物质的运动和本身的分布状态 C．与物理学界长期信奉的“自然界无跳跃”的原则是一致的 D．开阔了人们的眼界并改变了人们认识世界的角度和方式 D 6．电子计算机问世后，仅30年就经历了五代，平均每6年运转速度提高10倍，这种情况反映了（ ） A．现代科技发达 B．计算机应用技术的发展 C．科学实验不断发展 D．科技转化为直接生产力的速度加快 D 7.（2007宁夏文综）（15分）中外历史人物评说 材料一 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别