20130918大城小学党建工作情况汇报(定).doc

学校党建工作情况汇报 安定区大城小学 （2013年9月16日） 一、基本情况 大城小学始建于1913年，占地面积10522平方米，建筑面积8287平方米。现有教职工117人，学生2525人，教学班41个。学校党支部共有党员23名（女15名），党员占教职工的比例为20%。长期以来，学校秉承“学生快乐，教师幸福，家长放心，社会满意”的办学思想，形成了“团结爱校，勤奋创优”的校风，“勤严紧创，活新细实”的教风，“廉洁勤政，务实创新”的领导作风，先后获得 “全国巾帼文明岗”、“甘肃省教育先进集体”、“甘肃省末成年人思想道德建设先进单位”、“甘肃省基础教育课程改革实验项目学校”等30多个荣誉称号。 二、主要工作 近年来，学校党支部认真贯彻落实区委《关于切实加强全区中小学校党建工作的意见》，紧紧围绕学校管理高层次、师资队伍高水平、育人环境高品位、设施建设高标准、课堂教学高效率、全面发展高质量的办学目标，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，创新机制，狠抓落实，有效提升了学校办学水平。 （一）抓住“根本点”，筑牢党建工作基础。以加强党的基层组织规范化建设为重点，全面推进党组织建设。一是加强党组织制度建设。学校党组织不断建立健全学习制度、党员发展、教代会、“三会一课”、民主生活会、廉政建设等10多项党建工作制度；完善党支部书记工作职责、组织委员工作职责、宣传委员工作职责、纪检委员工作职责和青工委员工作职责。并将相关职责和基层组织建设工作流程图、党支部基本情况等制成牌子，悬挂上墙。二是加强党组织阵地建设。按照“五有”（有党员活动室、有规章制度、有活动台帐、有活动经费、有党务公开栏）的要求，精心布置党员活动室，制作了内容丰富、主题鲜明的活动展板，配备了多媒体设备一套。重视党建工作过程性资料的收集整理，党建工作档案齐全规范。学校党建工作基本迈上了规范化、制度化的轨道。三是加强党员队伍建设。制定《大城小学党支部党员发展规划》，注重从教学骨干、年轻教师、女教师中发展党员，建立发展党员推荐制、考察制、预审制、票决制、公示制和责任追究制，保证发展党员质量。近年来，培养的10名入党积极分子和确定的4名发展对象中，本科学历10人，优秀班主任2名，市区级骨干教师、教学能手、优秀教师6名。目前，党员中获区级以上荣誉称号13人次(其中省级骨干教师2人，市级2人，区级9人)。四是加强学校班子建设。建立健全学校党支部议事规则、决策程序和参与学校重大问题决策的机制，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。党支部在学校发展规划、年度和学期工作计划的制定、经费预决算、大额经费支出以及其他涉及学校发展、涉及师生利益的重大问题的决策过程中，坚持民主集中制，充分发扬民主，广泛听取党员、教职工及有关方面的意见，做到了集思广益，科学决策，实现了党务与校务的有机结合。学校推荐后备人才7人，其中3名优秀青年教师被任用为中层领导。目前，学校党政领导班子配备齐全，年龄结构合理，分工明确，各司其职，积极工作，能做到团结协作，勤政廉洁，务实高效。 （二）突出“关键点”，加强师德师风建设。学校党组织积极发挥战斗堡垒作用，始终把提高教师素质作为学校发展的重要工作常抓不懈。一是强化理论学习。认真落实中心组学习、“三会一课”、民主生活会等制度，积极创建学习型党组织。在学习时间上，每周五在学校领导班子会和教师大会上进行集中学习，平时根据实际情况进行自学，每周坚持学习4小时以上。在学习方法上，采取集中学、自学、座谈讨论、会议交流、专题辅导等形式，加强政治、法律和业务知识学习。邀请区党校教师对全体党员和教职工进行党的十八大专题辅导讲座，不断提升广大党员和教职工政策理论水平。二是加强师德建设。学校党支部高度重视领导作风、教师教风、学生学风、良好校风建设。依据《2013年甘肃省教育系统师德师风建设活动方案》，制定《大城小学教师执教“十不准”》，签订《师德师风承诺书》，建立师德评价体系，设立意见箱，把教师师德考评纳入教师年终考核，实行师德师风一票否决制。在高效课堂建设中，实行领导班子包级包科负责制。包级领导每天巡课查班，进行推门听课，并不定时地到教室、办公室巡查，有效地遏制了教师不规范的教学行为。三是转变工作作风。认真落实中央“八项规定”、区委“九项规定”、《安定区教育体育局改进工作作风密切联系群众的若干规定》、《关于禁止教师从事有偿家教违规办班补课的规定》和《关于在全区教育系统广泛开展纪律作风专项整治活动的实施方案》，深入开展纪律作风专项整治活动和效能风暴行动，着力解决党员和教师队伍中存在的“庸、懒、散、浮、奢”等突出问题。认真开展“学习英模教师、弘扬高尚师德”、“立足岗位比奉献，创先争优做楷模”等为主题的寒暑假集中教育活动和学生最满意教师评选活动，从思想上、行动上转变党员和教师的工作作风。 （三）把握