2012北师大版七上《生命》(第一课时)课件.pptVIP

初读课文要求： （1）圈出自己不认识的生字词，借助字典、拼音，认识它。 （2）至少读三遍课文，最后一遍请同位帮你检查，把课文读正确、流利。 （3）课文写了哪三件事例，用自己的话概括出来。 批注方法提示 读一读 “飞蛾求生”的事例，想一想你从这件事看出 飞蛾怎样？看出作者对飞蛾生命的什么态度？ 划一划 这个事例中飞蛾和作者最打动你的句子。 圈一圈 圈出句子中最能表现飞蛾和作者的词语。 写一写 在旁边写写对这些句子和词语的认识和感想。 我来做批注 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 那小小的种子里包含着一种多么强的生命力呀！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 * * 鲁教版四年级语文上册第四单元 滨州市滨城区清怡中学小学部 李香菊 1 2 我可以好好