第一讲总论（含义职能目标准则方法）.pptVIP

会计学原理第一讲 总论 厦门理工学院 商学系 ——李惠 《会计学原理》课程介绍 关于会计学科； 会计：干什么？ 会计学科的知识体系； 会计学基础—财务会计—高级财务会计—会计理论； 财务会计—管理会计—财务管理—审计； 会计学基础：会计学科的入门； 知道会计学科的基本概况； 了解会计学科的动态过程； 能够“自我学习、自我发展”； 《会计学原理》课程介绍 教材：《会计学原理》（第二版）， 立信会计出版社，2007年； 参考书：经济管理类的书籍； 习题：会计是一个动手的学科 笔记：学会记笔记、勤于记笔记 教学进度表 教学大纲 考试题型、分值 《会计学原理》内容简介 会计学是以提供信息、以提高经济效益为己任的 一门管理学科。会计学原理介绍会计的 基本理论、基本知识与基本技能。 提供信息的载体——会计凭证、账簿与报告（基本知识） 载体的内容——会计的基本原理（基本理论） 编制载体的程序与方法——会计的基本程序与方法（基本技 能） 如何学好《会计学原理》 课堂特色—突出主线，三线并驱 理论主线：以会计目标和会计对象为起点，介绍会计要素、会计等式、会计科目与账户、复式记账及会计准则等内容，力求概念的关联与明晰。 核算主线：以工业企业典型业务即供应、生产、销售等环节的资金运动为主线，设置账户，编制分录。资金运动到哪个环节，就设置什么账户并编制什么分录，使学生明白账户与分录要与经营环节相对应，力求核算环节不乱，使学生能快速编出正确的会计分录。 操作主线：通过编制记账凭证、登记账簿、编制试算表及简单的报表，使学生了解会计信息的载体与会计记账程序，使理论主线和核算主线实践化，消除学生对会计理解上的抽象感。 考试考查 平时成绩：30%（考勤、提问、习题、课堂 操作等） 期末考试：70%（理论30%，实务40%） 问 题 会计为何而产生 会计是什么 会计如何做 第一章 总论 §1.1 会计含义、职能与目标 §1.2会计的学科分支与会计学专业的课程体系 §1.3 会计核算的基本准则 §1.4会计核算的基本程序与方法 《辞海》（1989年版）中“会、计”的解释 会：读“hui”，有12项释义； 读“gui”, ①盖子； ②会稽山（地名）。 读“kuai”, ①总计，见“ 要会”。②姓。汉代有会栩。 要会：（都读去声）：指会计的簿册。《周礼·天官、小宰》：“听出入以要会”。郑玄注引郑司农云：“要会，谓计最之簿书。月计曰要，岁计曰会。”孙诒让正义：“一月之计少，举凡其要而已，故谓之要；一岁之计多，则总计考校，故谓之会也。” 计：5种释义中有一解释是：计簿或计籍。会计所用的簿册；古时也包括人事登记。 会计：现代会计的含义，即经济管理活动或信息系统。 会计为何而产生？（从经济理论的角度） ☆受托责任学派 委托经营 委托人 受托人 （所有人） 报告经营情况 （经营人） 杨时展教授 存在于社会生活的各个层面 外部受托责任 经营权与所有权分离 信息不对等 解除受托责任（要求审计） §1.1 会计的含义、职能与目标 一、会计是什么 ？ 会计的产生与发展（历史） 会计的含义 3. 如何理解会计的含义 二、会计的基本职能 三、会计目标 一、会计是什么 ？ 1. 会计的产生与发展（历史） 会计是随着生产的发展而发展的。可从三方面来理解 ●文字产生前 文字产生后 低生产力 高生产力 萌芽状态：结绳记事、 刻木记事