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* 1. 授导型教学设计 ——《平行四边形的面积》教与学设计 2. 教学实施计划 ——《平行四边形的面积》实施计划 3. 成果展示制作优点 4. 作品中的不足之处 成果展示制作优点 1、更加注重对学习者和学情以及教材的分析。 2、教师的主导作用得以发挥,突出引导与参与的功能。 3、教学设计突出了学生的主体地位,在学习活动的安排上,以学生的自主操作 合作交流探究活动为主。 4、应用了现代化的教育手段,有课件展示,激发了学生的学习兴趣,教学各环节设计合理富有启发性,使教学目标更易达到。 5、电子文稿本身颜色搭配得当,设计有条理,有一定的欣赏性。 作品中的不足之处 1. 教学设计中,预设不充分,不能有效引导学生更多地参与到数学生成的探究过程中来。 2. 演示文稿的设计,只追求画面的精美,却没有对细节做精心地雕琢。 授导型教学设计摘要 授课教师: 王玉琢 上课地点:多媒体教室 科 目: 数学 课 型: 新授课 课 题 《平行四边形的面积》教与学设计 *
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