8.3 实际问题与二元一次方程组 第2课时课件.pptVIP

第2课时 8.3 实际问题与二元一次方程组 1.会用二元一次方程组解决面积、行程问题; 2.体会列方程组解决实际问题的步骤，将实际 问题转化成二元一次方程组的数学模型. 利用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤是怎样的?与同伴交流一下. 审 清题意,找出等量关系; 设 未知数x和y； 列 出二元一次方程组; 解 方程组； 检 验； 答 题. 要用20张白卡纸做包装盒,每一张白卡纸可以做盒身2个,或是做盒底盖3个.如果一个盒身和2个底盖可以做成一个包装盒,那么能否把这些白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做底盖,使做成的盒身和盒底盖正好配套? 分析：设用x张白卡纸做盒身,y张白卡纸做盒底盖. (1)做盒身的白卡纸张数与做盒底盖的白卡纸张数的和等于20张. (2)底盖总数是盒身总数的2倍,正好配套. x+y=20 3y=2x×2 由于解是分数,所以若白卡纸不能裁,则最多能做成16个包 装盒;若可以裁,用8张做盒身,11张做盒底盖,另一张能裁出1个盒身,1个盒底盖,则共可做盒身17个,盒底盖34个,正好 配成17个包装盒,较充分地利用了材料. 解:设用x张白卡纸做盒身,y张白卡纸做盒底盖,则 【例1】小明在拼图时，发现8个一样大小的长方形，恰好可以拼成一个大长方形，如图甲所示，小华看见了说“我来试一试”，结果小华七拼八凑，拼成一个如图乙的