人教新版七下第十章 数学活动.pptVIP

第十章 数学活动 　　本课需要学生通过两个实验亲自从事收集数据的活动，然后再对所得的数据进行处理．能对试验结果进行合理的解释． 课件说明 学习目标： （1）感受样本估计总体的合理性与随机性，能用样本估计总体； （2）在数学活动中体会获是成功的乐趣，建立学好数学的自信心． 学习重点： 能对试验结果进行合理的解释． 课件说明 1．活动一 　　通过前面的学习，我们已经知道利用简单随机抽样的方法可以对总体进行估计.可是估计的效果具体怎么样？下面我们通对一个实验验证一下. 步骤一　学生分成小组，调查并记录全班 同学的身高，分别写在事先准备好的小纸片 上，将数据输入Excel表格，算出全班同学的 平均身高，然后把所有小纸片放在纸盒里． 1．活动一 步骤二　充分搅拌盒中的纸片，每组随意抽取15张纸片作为一个样本，计算纸片上数字的平均值（可借助计算器），将抽取的纸片放回纸盒. 1．活动一 步骤三　比较每组抽取样本的平均身高与全班的平均身高. 请你结合比较结果谈谈自己的看法. 1．活动一 重复“步骤二　充分搅拌盒中的纸片，每组随意抽取15张纸片作为一个样本，计算纸片上数字的平均值（可借助计算器），将抽取的纸片放回纸盒”若干次． 请你比较这几次样本的平均身高与全班的平均身高，并对比较结果谈谈自己的看法． 1．活动一 思考： 如果样本的平均身高与全班的平均身高仍存在较大的差异，我们可以通过什