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2003年涪陵二中初二几何试卷 几何老师提醒你： 人生之路坎坷不平，要经历许多考验！ 学习几何也是一样，要经历许多挑战，希望同学们能够战胜困难，与自已的意志作斗争。学习几何贵在多思，要敢于思考，勤于思考，将来在社会上才能立于不败之地！ 愿同学们爱学几何，学好几何。 现在同学们面对这份试卷，就像是面对人生的一次挑战，考验你的时候到了！ 请同学们开始吧！ 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。总分100分，考试时间为60分钟。 题 号 一 二 三 总 分 得 分 第Ⅰ卷[选择题，32分］ 选择题：（本大题共8道小题，每小题4分。） 如图1，AB＝CD,AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,AE＝CF, 则图中全等三角形有［ ］对 A 、1对 B 、2对 C、3对 D、4对 下列说法中正确的是［ ］ A、每个命题都有逆命题 B、每个定理都有逆定理 C、真命题的逆命题是真命题 D、假命题的逆命题是假命题 3、等腰三角形的两边长是7ｃｍ和５ｃｍ，则它的周长为［ ］ A、１９ｃｍ B、１７ｃｍ C、１７ｃｍ或１９ｃｍ D、不确定 4如图2，请你细心观察，圆是轴对称图形吗？如果你认为不是，请在括号内填上“不是” 两个字, 不再选择。如果你认为是, 请你猜想圆的对称轴有［ ］条。 A、1条 B、2条 C、3条 D、无数条 图1 图2 图3 5、等腰三角形底边长为７ｃｍ，一腰上的中线将其周长分两部分的差为３ｃｍ，则腰长为［ ］ A、１０ｃｍ B、４ｃｍ C、１０ｃｍ或４ｃｍ D、以上都不对 6、 三角形内一点到各边的距离都相等，那么它一定是三角形［ ］ A、三条中线的交点 B、三条角平分线的交点 C、三条高线的交点 D、以上结论均不对 7、如图3，两个全等的直角三角中都有一个锐角为30°，且较长的直角边在同一直线上，则图中的等腰三角形有［ ］ 1个 B、2个 C、3个 D、4个 8、等腰三角形腰上的高等于腰长的一半，则顶角的大小是［ ］ 60° B、１５０°C、３０° D、１５０°或３０° 第Ⅱ卷［非选择题，68分］ 填空题：［本大题共6道小题, 每小题4分, 共24分］ 1、如图4是建房时的屋架设计图，其中BC⊥AC，DE⊥AC，点D是AB的中点, ∠A＝30°,AB＝8.4m, 则BC＝＿＿＿ DE＝＿＿＿ 2、要测量咱们附近清河两岸相对的两点A、B的距离，如图5取C、D两点，使CD＝BC，并使A、C、E在一条直线上，这时测＿＿＿的长就是AB的长，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 图4 图5 图6 3、如图6，已知AC＝AE，∠1＝∠2，请你添加适当的条件＿＿＿＿＿＿（只需填上一个即可），使△ABC≌△ADE。 4、五条长度分别为２ｃｍ．３ｃｍ．４ｃｍ．５ｃｍ．６ｃｍ的线段，任选三条能组成＿＿＿＿三角形。 5、锐角ΔABC的两条高AD、CF交于 H，若CH＝AB，则∠ACB＝＿＿＿ 6、如图7，AB＝AC，AD＝BD＝BC， 则图中∠C与∠A的关系是＿＿＿ 解答题： 图7 如图8，MN是咱们独李镇中学刚进门的一条笔直的水泥路，ΔABC为路东边的一个小花圃，规划在水泥路西边修建一个和ΔABC形状一样，面积大小相同的小花圃ΔDEF，要求从整体来看美观大方，请你在图中作出ΔDEF。（不要求写作法, 保留作图痕迹）［8分］ 图8 2、已知：如图9，在ΔABC中，AB＝AC,AD是ΔABC的中线, M是AD上任意一点，ME⊥AB , MF⊥AC, 垂足分别为E、F。 （1）、请你猜想ME与MF的关系？并证明你的结论。［ 12分］ 图9 （2）、若M是AD延长线上一点，其它条件不变，那么上述的结论是否成立？请你画出图形并回答。［不要求证明］ 3、如图10，AB⊥BD，ED⊥BD，垂足分别是B、D，