北师大版七年级下册5.7-5.8同步练习两份及答案WORD(A卷).docVIP

5.7~5.8 利用三角形全等测距离、探索直角三角形全等的条件(A卷) 班级：_______姓名：_______得分：_______发展性评语：___________ 一、请准确填空(每小题4分,共20分) 1.判定两个直角三角形全等的方法有___________________________________. 答案：SSS、ASA、AAS、SAS、HL 2.如图1所示，BD⊥AC，CE⊥AB，垂足分别为D、E，BE=CD，则△________≌△________，理由是_______________________________. 答案：BEC CDB HL 3.如图2所示，AB⊥BC，DC⊥BC，若BE=CD，再增加条件________，则△ABE≌△ECD. 答案: AE=DE(或∠AEB=∠D或∠A=∠DEC) 4.如图3所示，DE⊥BC，BE=CE，AB=10，AC=8，则△ADC的周长是________. 图1 图2 图3 图4 答案:18 5.如图4所示，A、B在一水池的两侧，若BE=DE，∠B=∠D=90°，CD=8 m，则水池宽AB=________m. 答案:8 二、相信你的选择(每小题4分,共20分) 6.两个直角三角形全等的条件是 A.两锐角对应相等 B.两边对应相等 C.一条边对应相等 D.一锐角对应相等 答案:B 7.如图5所示，AB=AC，AD=AE，AF⊥BC，则图中全等的三角形有 A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 答案:C 8.如图6所示,AC⊥BD于点O，且OA=OC，OB=OD，AB=CD,则下列说法中不正确的是 A.与△ABD全等的三角形有两个 B.与△AOB全等的三角形有三个 C.AC=BD D.AC既平分∠DAB又平分∠DCB 答案:A 9.如图7所示，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC于点D，DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F，则图中全等三角形有________对. A.2 B.3 C.4 D.5 图5 图6 图7 图8 答案:B 10.如图8所示,∠B=∠D=90°，BC=CD，∠1=30°，则∠2的度数为 A.30° B.60° C.30°和60°之间 D.以上都不对 答案:B 三、考查你的基本功(共28分) 11.(5分)作一Rt△ABC,使∠C=90°，AC=2cm，BC=3cm. 答案: 略. 12.(8分)如图9所示，在△MNP中，H是高MQ与NE的交点，且QN=QM，猜想PM与HN有什么关系？试说明理由. 图9 答案: PM=HN.∵∠MEH=∠NQH=90°(平角定义)， ∠MHE=∠NHQ(对顶角相等), ∴∠EMH=∠QNH(三角形内角和定理) MQ=NQ(已知) ∠MQP=∠NQH=90°(已知) △MPQ≌△NHQMP=NH. 13.(8分)小明用三角板按如图10所示的方法画角的平分线，在∠AOB的两边上分别取OC=OD，再分别以C、D为垂足，用三角板做OA、OB的垂线，交点为P，画射线OP，则OP就是∠AOB的平分线.问：小明的作法有道理吗？请你给出合理的解释. 图10 答案: 有道理.在Rt△OCP和Rt△ODP中, △OCP≌△ODP(HL) ∠COP=∠DOPOP平分∠AOB. 14.(7分)如图11所示，两根长度为10米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面的两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗？请说明你的理由. 图11 小红是这样想的： 在Rt△ABO和Rt△ACO中， △ABO≌△ACOOB=OC. 你明白她的意思吗？请注明每一步的理由. 答案: ①HL ②全等三角形的对应边相等. 四、生活中的数学(共16分) 15.(8分)小刚设计了一个玩具模型，如图12所示，其中AB=AC，CD⊥AB于点D，BE⊥AC于点E，CD、BE相交于点O，为了使图形美观，小刚希望AO恰好平分∠BAC，他的这个愿望能实现吗？请你帮他说明理由. 图12 答案: 能实现. △ABE≌△ACD(HL) Rt△ADO≌Rt△AEO(HL) ∠DAO=∠EAO(全等三角形的对应角相等). 16.(8分)图13是一个三角形测平架，已知AB=AC，在BC的中点D挂一个重锤，使其自然下垂，调整架身，使点A恰好在重锤上.试问AD和BC的关系，并说明理由. 图13 答案: AD⊥BC. ∠ADB=∠ADC=90° AD⊥BC(垂直定义). 五、探究拓展与应用(共16分) 1