教育发展与学校改革现状与趋势.pptVIP

* * * 单击此处编辑母版标题样式 教育发展与学校改革 —— 现状与趋势 北京师范大学 钟秉林 2013年6月4日 ● 黄岛 blzhong@bnu.edu.cn 一. 发展成就显著，改革取得突破 二. 主要矛盾转化，质量问题凸显 三. 工作重心调整，发展方式转变 四. 坚持内涵建设，促进学校发展 讲什么 发展成就显著，改革取得突破 1.规模急剧扩大 中小学、幼儿园：40多万所，2亿多学生 高教毛入学率：30%，高考录取率：75% 2.效益显著提高 校均学生规模：↑，生师比：↑ 3. 经费平稳增加 国家财政性教育经费支出占GDP的比重，逐年上升 2012年：4%（ 2.2万亿） 教育发展与学校改革 4. 结构不断优化 教育区域布局结构，学校层次类型结构 学校学科专业结构，人才培养层次类型结构 5. 体制改革取得突破 管理体制、办学体制、投资体制、人才培养体制 招生和就业体制、学校内部管理体制 6. 学校功能充分发挥 人才培养、科学研究 文化传承创新与社会服务 一. 发展成就显著，改革取得突破 二、主要矛盾转化，质量问题凸显 社会公众接受高质量教育迫切需求 与 优质教育资源严重短缺 ● 社会公众接受教育心理预期值迅速变化 激烈竞争态势、教育收益率、传统文化观念 ● 拓展优质教育资源，长期积累 硬件、软件建设，师资队伍，传统、文化、校风学风 ● 矛盾凸显、下移（非理性竞争） 办班热、辅导热、择校风、条子生、考试移民、考试舞弊 教育发展与学校改革 热点难点问题 1.人才培养 ● 课业负担过重、应试教育倾向严重、竞争压力过大 身体素质下滑，安全问题突出 ● 教育质量与人才评价制度、考试制度、课程改革 ★ 使每个孩子接受适合自己的教育，快乐健康成长 2.教育公平 ● 机会均等：区域差异、阶层差异，弱势群体 ● 公平与效率；均衡发展与精英教育 ★ 量的公平 → 质的公平；办好每一所学校 二. 主要矛盾转化，质量问题凸显 三、工作重心调整，发展方式转变 ● 中国已经在规模上全方位地成为世界教育大国 ● 面临的重大现实问题： 如何不断拓展优质教育资源？（质量） 如何合理配置有限的优质教育资源？（公平） 如何提升中国教育的国际话语权？（国际化） ★ 教育发展的时代任务 —— 建设教育强国 提高教育质量， 促进教育公平， 推动教育国际化 教育发展与学校改革 ★ 转变教育发展方式 以规模扩张和空间拓展为特征的外延发展 ↓ 以提高质量和优化结构为核心的内涵发展 ★ 提高教育质量、拓展优质教育资源，实现优质教育均衡发展、促进教育公平，需要办好每一所学校、教好每一个学生，关键是改革人才培养模式、提高教师队伍整体水平、建立现代学校制度 三. 工作重心调整，发展方式转变 四、坚持内涵建设，促进学校发展 （一）更新教育观念 1. 先进的教育观与教育价值观 教育本质、教育目标 、教育规律  2. 现代的教学观 以学生为主体，尊重孩子身心发展和成才规律 学生个性、特长发挥，多样化、个性化培养  3. 富有时代特色的人才观和多元化的质量观 时代内涵、阶段发展规律、市场多样化需求 教育发展与学校改革 4.科学的发展观  ● 发展是第一要务，以改革促发展 ● 内涵发展：育人：根本任务，质量：声誉载体、生命线 ● 协调发展：规模、结构、质量、效益、速度（节奏） ● 特色发展：比较优势、核心竞争力 ● 和谐发展：师生为本、管理文化、校园文化 ● 统筹兼顾：抓住重点，有所为、有所不为 ★ 知难、行更难；遵循规律、注重积累、厚积薄发 坚持内涵建设，促进学校发展 （二）改革人才培养模式 1. 培养目标和规格 2. 培养内容