影响听力障碍学习素描学习的原因及办法.pdfVIP

学位论文独创性声明 本人郑重声明： 1、坚持以“求实、创新的科学精神从事研究工作。 2、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果 3、本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。 4、本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构已经 发表或撰写过的研究成果。 5、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢 意。 _-rrhV一■，哆hkq_I¨I_、j矗R10、一■，一．▲，I_q 作者签名：至刍 El 期：堡[i!茎：S一一 学位论文使用授权声明 本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学 校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电 子版和纸质版；有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论 文进入学校图书馆被查阅；有权将学位论文的内容编入有关数据库进 行检索；有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在 解密后适用本规定。 作者签名： 日 期： hr卜lr r-■II l 摘要 IIIII I I IIIIll I l l I ll III Y1 摘要 特殊教育的发展程度能够显示出一个国家的经济水平和文明程度。如何对聋人进行 教育，是特殊教育工作者一直探索的问题。近年来，一些高校开办了适合聋人的艺术设 计专业。素描作为其中的--I1课程有着举足轻重的地位。它可以帮助学生了解客观 物象的自然形态和结构，提高造型能力和艺术修养。造型意识的增强和审美能力 的提高，会促进学生的创新意识；设计思维强势，反过来又能提高造型水平和审 美能力。 聋人这一特殊群体因其独特的生理、心理特点，在专业课的学习中具有一定 的特殊性。本文从聋人的生理结构、心理特点、教学环境、师资配备及教学方法 等方面分析了影响聋人基础课教学的原因，并对如何提高聋人基础课教学质量提 出了一些设想。 关键词：聋人素描教学 Abstra