2013春人教版七下第二节《消化和吸收》(第2课时)课件.pptVIP

2013春人教版七下第二节《消化和吸收》(第2课时)课件.ppt

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第二节 消化和吸收 复习巩固: 什么叫消化? 消化系统的组成? 口腔内有哪些与消化有关的结构,各自有什么作用? 什么是消化? 1、消化:食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。 消化系统的组成 想一想 学习目标 1、概述食物的消化和营养物质的吸收过程 2、分析小肠的结构与功能的关系,说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点 3、尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图 一、食物在消化系统中的变化 小肠是人体内吸收营养物质的主要器官。 2.食物消化的过程 这节课你有哪些收获呢? 1、消化系统的组成… 2、食物的消化场所:淀粉..蛋白质..脂肪… 3、营养的吸收主要发生在… 4、小肠的结构与功能相适应的特点… 提示 1、淀粉是馒头的主要成分.淀粉是没有甜味的,淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味 2、淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不会变蓝. 3、牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行的.口腔的温度大约是37℃ 小明吃苹果时,不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在小明的消化道内,经历 了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物,差点儿将它压的粉身碎骨;刚躲过一劫,又遇“酸雨”;后来它钻进一条又长又窄的迷宫,它在这里走了很久,身边的许多物质都神秘地消失了,走出迷宫,它又差点儿钻研进死胡同,幸亏及时改变方向;后来不知怎地,它与一些臭的东西混在一起;最后。它们在小明上厕所时,一起离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下 (1)它哪里遇到象轧钢机似的怪物? (2)它在哪里遇到“酸雨” (3)又长又窄的“迷宫”是什么部位?为什么许多物质在这里会神秘地消失? (4)“死胡同”是什么部位? (5)它在什么地方与很臭的东西混在了一起? 口腔 胃 小肠 因为它们被吸收了 盲肠或阑尾 大肠 消化系统的组成 消化道: 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 消化食物和吸收营养物质的场所. 消化腺: 分泌消化液(含有消化酶),消化食物 唾液腺、 胰腺、 肝脏、 胃腺、 肠腺 位于消化道外面的大的消化腺 位于消化道壁内的小消化腺 唾液 胰液 胆汁 胃液 肠液 (淀粉酶) (多种酶) (没有消化酶) (蛋白酶) (多种酶) 食物的消化 实验探究: 馒头在口腔中的变化? 馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。 馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。 馒头小块与2毫升唾液搅拌混合。 放入37℃左右的温水中5—10分钟 各加2滴碘液,摇匀 1.你认为会出现什么样的变化?原因是什么? 2.试管为什么要放入37℃左右的温水中? 3.取唾液前为什么要用凉开水漱口? 4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味? 2.馒头碎屑+2ml清水 +充分搅拌 1.馒头碎屑+2ml唾液 +充分搅拌 淀粉 检验 实验设计 无 有 1.唾液为什么能使淀粉变成麦芽糖呢? 科学研究发现,在唾液中有一种物质可以催化淀粉转变成麦芽糖。这种物质叫做唾液淀粉酶。 3.馒头块 +2ml唾液+不搅拌 有 * 消化系统 消化道 消化腺 口腔-咽-食道-胃-小肠-大肠-肛门 唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰等。 消化系统的组成 消化道 消化腺 想一想: (1)口腔内有哪些与消化 有关的结构? 口腔 (2)它们各自有什么作用? 牙齿、舌、唾液腺 牙齿咀嚼, 舌的搅拌、 唾液腺则可分泌唾液 怎么我使劲的吃却还是这么瘦啊??? 为什么我吃那么少却还是长了这么胖呢???如此多的肥肉,唉!! 一.消化系统的组成和功能 口腔 消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺. 唾液腺 分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉 咽 食物的通道 食道 食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中 胃 消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用 肝脏 人体最大的消化腺,分泌胆汁 胰 十二指肠 分泌胰液 小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口. 消化和吸收的主要场所 小肠 大肠 肛门 暂时贮存粪便 大肠的起始部位,在腹腔的右下部. 盲肠 阑尾 前面 位置:深红色,大部分位 于腹腔的右上部. 返回 右叶 左叶 胆囊 (贮存胆汁) 胆管 (运输胆汁进入小肠) 你知道肝脏的功能? 1.肝脏细胞能够分泌胆汁,胆汁能促进脂肪的消化. 2.具有解毒的作用. 3.在蛋白质、糖类和脂肪的代谢中起着重要作用. 位置:位于腹腔胃的背面. 胰导管 通入小肠 ①.分泌胰液,通过胰导管进入十二指肠,胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶. ②.分泌胰岛素,调节糖的代谢 胰脏内有两种腺细胞: 肝脏和胰脏位置图 食物的消化过程包括两个方面   一是将食物切断、磨碎、与消化液充分混合(物理性消化),二是食物中的大分子有机物在消化酶的作用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物(化学性消化)。 淀粉 唾液

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