随机性的库存模型.DOCVIP

存储论 【教学内容】 存储论的基本概念，确定性的库存模型，随机性的库存模型，确定性的库存模型的参数分析。 【教学要求】 要求学生理解存储论的基本概念，掌握确定性的库存模型的求解；理解随机性的库存模型的求解过程；了解确定性的库存模型的参数分析。 【教学重点】 存储论的基本概念，确定性的库存模型，随机性的库存模型。 【教学难点】 随机性的库存模型。 【教材内容及教学过程】 存储论也称库存论（Inventory Theory），是研究物资最优存储策略及存储控制的理论。 生产实践中由于种种原因，需求与供应、消费与存储之间存在着不协调性，其结果将会产生两种情况：一种情况是供过于求，由于原料、产品或者商品的积压，造成资金周转的缓慢和成本的提高而带来经济损失；另一种情况是供不应求，由于原料或者商品短缺，引起生产停工或者无货销售，使经营单位因利润降低而带来经济损失。为了使经营活动的经济损失达到最小或者收益实现最大，于是人们在供应和需求之间对于存储这个环节，开始研究如何寻求原料、产品或者商品合理的存储量以及它们合适的存贮时间，来协调供应和需求的关系。 存贮论研究的基本问题是，对于特定的需求类型，讨论用怎样的方式进行原料的供应、商品的订货或者产品的生产，以求最好地实现存贮的经济管理目标。因此，存贮论是研究如何根据生产或者销售活动的实际存贮问题建立起数学模型，然后通过费用分析求出产品、商品的最佳供应量和供应周期这些数量指标。 存储论的早期研究可追朔到上世纪20年代，最优批量公式的提出标志着存储论的发展进入一个新阶段。随着存储问题的日趋复杂，所运用的数学方法日趋多样。其不仅包含了常见的数学方法，概率统计、数值计算方法，而且也包括运筹学的其它分支，如排队论、动态规划、马尔科夫决策规划等。随着企业管理水平的提高，存储论将得到更广泛的应用。 本章先介绍存储论的基本概念，然后分别介绍确定性的存贮模型和随机性存贮模型，供需完全可以预测的模型称为确定型模型，否则就是随机型模型。模型虽然各异，但基本思路都是从目标函数达到最优来确定最优的库存策略。 还介绍确定性的库存模型的参数分析，目的是让学生通过学习，了解存储论的方法与原理，用来解决实际中的问题。 第一节 存储论基础 存储论也称库存论，是研究物资最优存储策略及存储控制的理论。物资的存储是经济生活中的常见现象。例如，为了保证正常生产，工厂不可避免地要存储一些原材料和半成品。当销售不畅时，工厂也会形成一定的产成品存储（积压）；商品流通企业为了其经营活动，必须购进商品存储起来；但对企业来说，如果物资存储过多，不但占用流动资金，而且还占用仓储空间，增加保管成本，甚至还会因库存时间延长而使存货出现变质和失效带来损失。反之，若物资存储过少，企业就会由于缺少原材料而被迫停产，或失去销售机会而减少利润，或由于缺货需要临时增加人力和成本。因此寻求合理的存储量、订货量和订货时间是存储论研究的重要内容。 存储问题通常包括以下几个要素： 1）需求 存储的目的是为了满足需求。因为未来的需求，必须有一定的存储。从存储中取出一定数量，这将使存储数量减少，这就是存储的输出。有的需求是间断的，例如铸造车间每隔一段时间提供一定数量的铸件给加工车间 ；有的需求是均匀连续的，例如在自动装配线上每分钟装配若干件产品或部件；有的需求是确定的，如公交公司每天开出数量确定的公交车；有的需求是随机的，如商场每天卖出商品的品种和数量；有的需求是常量，有的需求是非平稳的。总之存储量因需求的满足而减少。 2）补充 存储因需求而减少，必须进行补充，否则会终因存储不足无法满足需求。补充可选择外部订货的方式 ，这里订货一词具有广义的含义，不仅从外单位组织货源，有时由本单位组织生产或是车间之间、班组之间甚至前后工序之间的产品交接，都可称为订货。 订货时要考虑从订货起到货物运到之间的滞后时间。滞后时间分为两部分，从开始订货到货物达到为止的时间称为拖后时间，另一部分时间为开始补充到补充完毕为止的时间。滞后的出现使库存问题变得复杂，但存储量总会因补充而增加。 3）缺货的处理 由于需求或供货滞后可能具有随机性，因此缺货可能发生。对缺货的处理：在订货达到后不足部分立即补上或订货到达后其不足部分不再补充。 4）存储策略 存储论要研究的基本问题是货物何时补充及补充多少数量，任何一个满足上述要求的方案都称为一个存储策略。显然存储策略依赖于当时的库存量。下面是一些比较常见的存储策略.常见的策略有下面三种： ①循环策略 :补充过程是每隔时段补充一次，每次补充一个批量，且每次补充可 以瞬时完成，或补充过程极短，补充时间可不考虑。这就是循环策略。 ②策略:每隔一个时间盘点一次，并及时补充，每次补充到库存水平，因此每 次补充量为一变量，即,式中为库存量。 ③策略：每隔一个