《技术与设计1》和.pptVIP

一、通用技术课程是一门什么课程？ 通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 通用技术课程包括 9 个模块，《技术与设计1》和《技术与设计2》是必修模块，共4学分。是普通高中学生人人必须学的课程。 必修——会考；选修——高考。 选修模块有： 选修1（电子控制技术） 以电子技术为基础设立的选修模块。具体内容有传感器、数字电路、电磁继电器、电子控制系统及其应用。 选修2（家政与生活技术） 具体内容有家政概述、家庭管理、家庭理财、家庭保健。 选修3（建筑及其设计） 立足于日常生活和生产中应用广泛的建筑技术而设立的选修模块。具体内容有建筑与文化、建筑结构及其简单设计、建筑材料及其加工、建筑构造及其设计。 选修4（简易机器人制作） 基于计算机技术的学习平台、将机械传动与单片机的应用有机组合的选修模块。具体内容有单片机及其控制程序、单片机与控制电路、单片机与传动机械。 选修5（现代农业技术） 该模块设置了可供选择的6个研修专题，它们是：绿色食品、品种资源的保护和引进、无土栽培、营养与饲料、病虫害预测及综合治理、农副产品营销。 选修6（服装及其设计） 旨在通过学生对服装的认识、欣赏、设计及简单制作增添生活情趣、提高生活品位、增强审美和造美能力的选修模块。具体内容有服装与材料、服装与文化、着装设计、服装设计。 选修7（汽车驾驶与保养） 侧重于技术应用和实际操作能力培养的选修模块。具体内容有汽车构造与工作原理、汽车驾驶有关法规、汽车驾驶技术、汽车例行保养。 二、为什么要学习通用技术? 1．随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会发展的重要因素。 ３．我国经济发展的现状 现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权(技术)掌握在别人的手里，只赚取了低廉的加工费。 我国工业的技术含量不高，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。 ★那么究竟什么是技术(Technology)? 一、技术与人 又如：（A）人类需要着衣遮身御寒，于是有了纺织、印染、缝制技术； （C）人类需要住所以避风挡雨，抵御外来侵害，于是有了建筑技术； 阅读：从火到灯——人类走向文明的历程 规则：二分钟快速阅读、快速记忆、合上书本。 第一关（1）电弧光灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？（2）白炽灯的发明者是谁？哪个国家？发明时间？ 第二关：请在光明之树上标出人类已经制造出的灯的顺序。 1.原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？ 2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？ 3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？ 取火技术 工具制造 医疗技术 车船制造技术 电子技术 2、技术与社会 （1）技术是财富积累的一种形式 , （2）技术的发展丰富了人们的社会生活， （3）技术的发展水平已成为国家综合国力的重要标志。? 我国三大产业在国民生产总值中的比重 如： 都江堰 马上行动P10 请列出“对人们工作和生活方式影响最大的10项技术” 下面是美国科学家经过严格的筛选，选出了10项对人类贡献最大的技术。跟你的看法一致吗?  第六项：避孕节育技术　它对于人类控制自身发展功不可没。 第七项：时钟　时钟的发明，使得人类的生活节奏更加规律和精确。它也使人们对效率引起了重视。 第八项：数字　数字及数学，成了人们生活、工作、创造的有力工具。 第九项：音乐技术　它陶冶人们情操，净化人们思想，还有一定的医疗功能。 第十项：电脑　它使人类社会进入了信息时代。 第一项：眼镜　眼镜使眼睛有缺陷的人，对世界更加亲近；人类的 缺陷，可以通过技术发明来弥补。 第二项：原子弹　人类文明，可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们，核武器是多么的危险，争取和平是多么的重要。 第三项：印刷术　理由：极大地提高了人类信息传递的速度和容量。 第四项：管道技术　把洁水带到各家各户，又把污秽水带走。 第五项：骑兵马战技术　马战技术出现后，促成了强大国家的产生。 * * 欢迎大家 走进技术世界 走进技术世界 走进技术世界 简易机器人制作 现代农业技术 汽车驾驶与保养 建筑及其设计 服装及其设计 家政与生活技术 电子控制技术 技术与设计1 技术与设计2 教材体系结构 2．世界各国高中早已开设了技术类课程。 加拿大20世纪80年代 俄罗斯20世纪20年代开始从小学到高一 英国1988年开始从小学 美国20世纪70年代 法国高中20世纪80年代 日本从1994从小学到高中开设 韩国初中到高中从1990开设, 而国内呢……