以科学发展观统领全局 推进教育均衡、公平、有质量地发展——在2009年全省教育工作会议上的报告（摘要）.pdfVIP

_一 j llr 特j稿高层声音 以科学发展观统领全局 推进 在 2009年全省教育 ■ 吉林省教育厅厅长、高校工委书记 卢连大 这次全省教育工作会议的主题是，以邓小平理论和 亿元。我们还制定了农村学校 “普九”债务化解方案，计划 “三个代表”重要思想为指导，深人学习实践科学发展观， 在 2010年全部化解。去年补发了历史拖欠农村中小学教 贯彻落实党的十七届三中全会、省委九届五次全会和教育 师工资9．067亿元，计划用三年时间基本解决。上述这35 部年度工作会议精神 ，总结 2008年工作 ，部署 2009年工 亿多元的资金投入，强有力地缩短了城乡教育之间差距 ， 作 ，推进全省教育事业均衡 、公平 、有质量地发展 。刚才 ，陈 促进 了义务教育均衡发展 。 晓光副省长作了重要讲话，与会同志一定要深亥学习领会 全省持续实现九年义务教育人口全覆盖，高中阶段毛 省政府对教育部门和高校的要求，在工作中认真贯彻落 入学率达到79．4％。基础教育课程改革和考试评价制度改 实。下面，我讲三个方面的意见。 革稳步推进 。普通高中新课程实验顺利进行。幼儿教育和 一 、 2008年教育工作回顾 特殊教育有了较好发展。民族中小学 “双语”教学改革扎实 2008年 ，是教育工作不平凡 的一年 ，是省委 、省政府 推进。少数民族高层次骨干人才培养工作取得新进展。教 高度重视教育，把教育摆在优先发展战略位置上，全省教 育援建工作取得新成果。我省 “学生阳光体育运动”受到教 育工作取得重要成果的一年。省政府主要领导、分管领导 育部好评。体育卫生艺术国防教育广泛开展。教育信息化 多次听取教育厅工作汇报，亲 自下基层调研，主持研究具 建设步伐明显加快。 体问题，明显增加对教育的经费投入，积极解决陈欠农村 (二)以服务社会为导向，职业教育在结构调整 中加 中小学教师工资、化解 “普九”债务，筹措农村初 中校舍改 快发展 造资金等难点问题。全省教育系统在各级政府的正确领导 2008年全省中等职业学校招生 12．3万人，占高中阶 和发改委、财政厅等有关部门的大力支持下，团结协作 ，奋 段招生总数的43．5％，在校学生 31．I万人，高中阶段学生 发有为，不仅较好地完成了年初确定的各项工作任务 ，许 职普 比例达到3．9：6．1。深化办学体制和人才培养模式改 多工作还取得了显著的创新成果。教育已经成为支撑我省 革，实行政企合作、教企合作、校企联合、民办公助的多元 经济与社会发展的重要人力资源产出平台。 化办学体制改革，积累了许多好的经验。校企合作、城乡合 (一)以农村义务教育为重点加大投入 ，促进基础教 作、联合办学取得 了新的成果。工学结合、半工半读、“订单 育均衡发展 。 教育”的理念正在被社会广泛接受，中职规模逐步扩大。积 农村义务教育经费保障机制基本建立 。小学公用经 极推行 “双证书”制度，使学生的职业技能和实践能力明显 费保障水平由280元提高到290元 ，初 中由360元提高到 增强。我省参加全国职业院校技能大赛再次取得较好成 430元。全省落实8-5亿元资金，免除城乡义务教育阶段 绩。全年安排职教中心及百强校建设经费7000万元，加快 286万名学生学杂费。投入2．88亿元，为农村中小学生免 了中等职业学校 “百强校”建设计划的实施，学校增加到 费提供教科书。投入 6165万元，完成省政府列为 l0件民 9O所 。县级职教中心建设基本完成。实训基地项 目增加到 生实事之一的30所农村初 中9．7万平方米校舍 的改造任