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新课程英语高考听力备考—“三步三猜” 佛山市南海艺术高中 王欣欣 说课内容 说高考分析和教学难重点 说教法 说学法 说教学程序 说板书设计 说教学评价 一、说高考分析和教学难重点 广东进入新课改这两年的高考听力分析：内容贴近生活，贴近时代。 新课程后的高考对考生的听力要求：（1）理解主旨和要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容作出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。 一、说高考分析和教学难重点 教学重点难点分析：（1）培养学生听力训练的习惯；（2）培养学生听力预测和想象能力，包括猜测对话中人物的情感和意向；（3）通过合作学习，使学生在听和交流的过程中掌握判断选项的技巧和策略。 二、说教法 通过视频使学生更直观、更形象地进入语境，让学生更容易参与实践。 通过对学生的调查和教学经验，总结出一套听力训练的顺口溜。 以完成“任务”为中心，通过“合作学习”来实现和达到本节课的目的。 三、说学法 自主学习。让学生独立运用旧知识和本身的听力水平学习理解“三步三猜”，在老师的指导下完成节选的高考题目。 探究合作学习?。在课堂活动当中，通过组织学生讨论来分享对题目的理解和技巧运用的获得。 四、说教学程序 StepⅠ Lead-In 1.The woman is leaving for ________________ 2.Which of the following is not owned by the woman? A.The flat B.The furniture C.The typewriter 3.How much does the man have to pay for the typewirter? StepⅠ Lead-In 1.The woman is leaving for ________________ 2.Which of the following is not owned by the woman? A.The flat B.The furniture C.The typewriter 3.How much does the man have to pay for the typewirter? 归纳“三步三猜” Step Ⅱ 联系高考题目分析“三猜”的运用 第一部分的听力理解。 针对这部分都是选择题，可以利用已给出的所有信息进行猜测： 例如：08年高考的第一段对话和三个小题。 1. What is Jack worried about when he starts college? A. His former classmates will graduate this year. B. His time off will put him at a disadvantage. C. He will have to practice a lot. 2. After how many years did Susan return to college? A. Three years. B. Two years. C. One year. 3. What advice does Susan give Jack about his study? A. Dont expect to catch on quickly. B. Dont take the English major. C. Dont take too many courses. Step Ⅲ 细节听力习惯和技巧 例如：08年高考题第二段对话的第（6）小题 6. In what year was the man born? A. Year of the Rooster. B. Year of the Pig. C. Year of the Ox. Step Ⅳ 综合听力练习以及小组讨论答案和技巧运用 按“三步三猜”听一段完整对话完成三道选择题和完成一段完整的听取信息题。（选用《维克多英语—高考英语总复习—听力模拟考场》） 组织学生按步骤小组讨论 节选《维克多英语—高考英语总复习—听力模拟考场》P.106 第四段对话 10.Why didn’t the woman sleep well last night? A.She had a bad headache. B.She had a bad stomachache. C.Her neighbours mad much noise. 11.Who practised the piano last night? A.The teenager upstairs. B.The girl in Apartment