实用大学语文第一讲 古代诗歌.pptVIP

实用大学语文 古代诗歌 1.怎样欣赏古代诗歌 2.《诗经·豳风·东山》赏析 3.曹丕《燕歌行》赏析 4.杜甫《秋兴八首（其一）》赏析 语言运用的是否准确、精当甚至传神，是衡量一首诗歌成功与否的首要标准。语言具有音乐性的美感。 形象凝聚着感情，感情借形象来表现，以形象来言情，情就有了寄托，言之有物，丰满生动，理解了形象，也就理解了诗歌。 诗歌表达的艺术方法:比拟、对比、夸张、双关等 修辞技巧；运用典故；赋、比、兴 的艺术手法；以景抒情，以情写景，情景交融。 怎样欣赏古代诗歌图示 东山 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。我东曰归，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者蠋，烝在桑野。敦彼独宿，亦在车下。 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。果臝之实，亦施于宇。伊威在室，蟏蛸在户。町畽鹿场，熠燿宵行。不可畏也，伊可怀也！ 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。鹳鸣于垤，妇叹于室。洒扫穹窒，我征聿至。有敦瓜苦，烝在栗薪。自我不见，于今三年。 我徂东山，慆慆不归。我来自东，零雨其濛。仓庚于飞，熠燿其羽。之子于归，皇驳其马。亲结其缡，九十其仪。其新孔嘉，其旧如之何！ 《诗经》与《东山》图示 诗歌要抒发的是人民对于战争的厌恶之情。本诗眼光独到，将这一感情凝缩在了一个经历过战争而今正在回乡路上的士卒身上，从而有力地突出了主题。 诗歌通过情景交融、虚实结合的手法 表现了一个士卒归家的欢欣 。 燕歌行 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁南翔，念君客游思断肠。慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾茕茕守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁？ 曹丕画像和燕歌行图示 全诗紧扣住一个“思”字，展开了对思妇心路历程细腻而婉曲的描绘。 此诗感情细腻，刻画入微，全面展示了思妇的心理活动。她由秋景触发，心生思念，埋怨丈夫不能早归，又自言自语诉说情怀，情到深处，不能自禁，寻求自解，因而弹琴消愁，怎奈忧愁更添，起视明月，独照无情，悲从中来，替牛、女不平，发美好祝愿。真可谓曲折缠绵，匪夷所思。作者深刻地洞察了思妇由景而思、由思而怨、由怨而诉、由诉而弹、由弹而视、由视而鸣不平的心路历程，一波三折，笔触细微，塑造了一个多情、善感的思妇形象。 全诗语言清新优美，音节谐畅，句句压韵，一韵到底。 秋兴八首（其一） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 杜甫画像和《 秋兴八首（其一）》图示 安史之乱以后，战乱不息，生活无着，老病孤独，友朋永隔，杜甫不免触景生情，因秋起兴，写下了这组诗。 此诗写景处处关秋，玉露凋枫，山峡萧森，波浪兼天，风云接地，丛菊两开，捣衣声急。在这萧瑟阴沉的秋景中，作者的孤独哀伤之情蕴蓄其中，情与景和谐有机地融合在了一起。 此诗格律精工，气味沉雄。诗歌押“侵”韵，首句入韵（其它几首亦同），意境开阔，声调铿锵。 * * 第一讲 古代诗歌 本讲重点 第一讲 古代诗歌 1.怎样欣赏古代诗歌 第一讲 古代诗歌 长恨歌1 杨家有女初长成 养在深闺人不识 长恨歌2 云鬓花颜金步摇 芙蓉帐暖度春宵 长恨歌3 七月七日长生殿 夜半无人私语时 明郭诩作琵琶行图 《唐诗三百首》 书影 石刻古诗 第一讲 古代诗歌 2.《诗经·豳风·东山》赏析 第一讲 古代诗歌 《诗经·七月》图卷 诗经插图 《东山》图 毛诗图，周臣作 (美)普林斯顿大学美术馆藏 第一讲 古代诗歌 《诗经·豳风·东山》的赏析内容 第一讲 古代诗歌 3.曹丕《燕歌行》赏析 第一讲 古代诗歌 曹丕像 《燕歌行》诗意图 余中元书《燕歌行》 牵牛织女遥相望 尔独何辜限河梁 第一讲 古代诗歌 《燕歌行》赏析内容 第一讲 古代诗歌 4.杜甫《秋兴八首（其一）》赏析 第一讲 古代诗歌 《杜甫秋兴八 首集说》书影 杜甫草堂 宋刻本《杜工部集》 玉露凋伤枫树林 巫山巫峡气萧森 杜甫像 赵孟頫书 《秋兴八首》 第一讲 古代诗歌 《秋兴八首（其一）》赏析内容