白鲸得救了小学二年级课件.pptVIP

* 48白鲸得救了 有人发现了这群遇难的白鲸,马上向附(fù)近的村民报信。人们一听这个消息，纷纷赶来抢救。可是天气太冷了，刚被凿开的冰，一会儿又冻上了。人们只得向有关部门发电报，请求援助。 要求： 阅读第三小节 ，学习生字“附” ，说说识字的好方法。 小组活动 有人发现了这群遇难的白鲸,马上向附(fù)近的村民报信。人们一听这个消息，纷纷赶来抢救。可是天气太冷了，刚被凿开的冰，一会儿又冻上了。人们只得向有关部门发电报，请求援助。 自由朗读这一小节，把你最喜欢的句子读一读 直升飞机和破冰船来了。在飞机的指引下，破冰船开出了一条二十多公里长的通道。可是白鲸却一动也不动地挤在一起，它们惧(jù)怕这艘高大的破冰船，不敢游进通道。 小组活动 要求 （1）自由阅读下面内容，说说哪句写白鲸的表现。（2）用“。。。。。”圈出白鲸惧怕破冰船的词语。 直升飞机和破冰船来了。在飞机的指引下，破冰船开出了一条二十多公里长的通道。可是白鲸却一动也不动地挤在一起，它们惧(jù)怕这艘高大的破冰船，不敢游进通道。 直升飞机和破冰船来了。在飞机的指引下，破冰船开出了一条二十多公里长的通道。可是白鲸却一动也不动地挤在一起，它们惧(jù)怕这艘高大的破冰船，不敢游进通道。 小组活动 要求 （1）自由阅读下面内容，说说哪句写白鲸的表现。（2）用“。。。。。”圈出白鲸惧怕破冰船的词语。 直升飞机和破冰船来了。在飞机的指引下，破冰船开出了一条二十多公里长的通道。可是白鲸却一动也不动地挤在一起，它们惧(jù)怕这艘高大的破冰船，不敢游进通道。 小组活动 要求 （1）自由阅读下面内容，说说哪句写白鲸的表现。（2）用“。。。。。”圈出白鲸惧怕破冰船的词语。 正当大家着急时，忽然，一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。我们放段音乐试试，或许能把它们引出来！”船上响起了动听的音乐。啊！奇迹(jì)出现了，白鲸成群结队地跟着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。 要求： 在音乐声中边朗读边思考，这里的 “奇迹”指的是什么？用“——” 划出直接描写“白鲸得救了”的句子。 小组活动 正当大家着急时，忽然，一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。我们放段音乐试试，或许能把它们引出来！”船上响起了动听的音乐。啊！奇迹(jì)出现了，白鲸成群结队地跟着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。 啊！奇迹出现了，白鲸成群结 队地跟着破冰船慢慢地游出冰区, 进入深海。 原来， 白鲸喜欢 （ ），是海上的（ ）。 根据课文内容口头完成填空。 唱 歌 百 灵 鸟 这群顽皮的白鲸遇险后终于得救了，它们会对营救的人们说什么呢？ 一、必须完成的作业 正确抄写左右结构的字： 顽、股、堵、拼、惧 （注意左窄右宽） 二、从下面任务中任选一个 1、把“白鲸得救了”的故事讲给家人听。 2、从网上、书本或者其他方面收集人们保护 动物的资料。 家庭作业 *