苏教版四年级数学下册图案的欣赏和设计1教案.docVIP

图案的欣赏和设计 教学目标： ⒈ 让学生观察美的图案，感受图形中的对称美，体会平移、旋转在图案设计中的运用。 ⒉ 鼓励学生富有个性地完成设计图案的任务，感受数学美，数学方法的价值。 课前准备： ⒈ 教师准备课本上的图案。 ⒉ 学生收集美丽的图案。 设计理念：指导学生欣赏美丽的图案，知道欣赏图案不仅要感受到图案本身的美，而且要感受到对称、平移或旋转在其中的应用，从而产生自主设计图案的欲望。综合运用不同的方法自己设计图案，可以进一步掌握设计图案的技巧，同时培养创新思维，增强主动与同学合作交流的意识，体会教学与生活的联系。 教学步骤 教师活动 学生活动 一、美图欣赏 1.展示课本上美丽的图案让学生说一说这些图案的特征，分别是由哪几个图形通过平移和旋转形成的？ 2.组讨论后交流。 板书：蝴蝶图案是对称的；小鱼图案是单个图旋转得到的；花图既有图案的平移，又有图案的旋转。 3.教师小结：由此可见，运用数学知识也能创造出精美的图案，生活中处处渗透着数学美。 4.展示其他图案：①同学们在课前收集的美丽图案。②教师在网上下载的脸谱、剪纸、建筑图案让学生欣赏。 1.学生观察后回答知道的信息。 ⑴每个蝴蝶的图案是对称的，后面4个蝴蝶图是第一个蝴蝶图连续平移得到的。 ⑵左下方小鱼图是单个图案外面的两条小鱼及里面的一棵水草，旋转后得到的。 ⑶左下方的图案也可以。 看成把单个图案（整个图案的四分之一