苏教版四年级数学下册图案的欣赏和设计教案.docVIP

图案的欣赏和设计 教学目标： 1．让学生观察美丽的图案，感受图形中的对称，体会平移、旋转在图案设计中的应用。 2．鼓励学生富有个性地完成设计图案的任务，感受数学美和数学方法的价值。 教学重难点： 有个性地完成设计图案的任务，感受数学美和数学方法的价值。 课前准备： 小黑板、学具卡片。 教学活动： 一、图案欣赏 1．展示课本上的美丽图案。 2．边欣赏边思考。 它们分别由哪个图形通过平移或旋转形成的? 3．分组讨论后交流。 (1)每个蝴蝶的图案是对称的，后面四个蝴蝶图是第一个蝴蝶图连续平移得到的。 (2)左下方的图案可以看成是把单个图案(外面的两条小鱼及里面的一棵水草)旋转后得到的。 (3)右下方的图案可以看成把单个图案(整个图案的四分之一)旋转后得到的。 4．展示交流。 展示同学们课前收集的美丽图案，一边展示，一边说一说它是怎样形成的。 二、图案设计(书中的图案) 1．图案(一)的设计。 (1)看清课本中的要求。 (2)教师示范，按要求进行一次平移。 (3)让学生完成其余的平移操作。 2．图案(二)、(三)的设计。 (1)分组交流讨论。 同小组的同学讨论如何操作。 用学具进行平移和旋转的操作。 (2)学生独立完成图(二)和图(三)的设计。