华师大版历史第二册《第二单元从周王朝到秦帝国的崛起》课件.pptVIP

* 第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起 第4课 封邦建国与礼乐文化 一、西周的建立 时间：公元前1046年 人物：周武王 事件：牧野之战 武王伐纣 都城：镐 建立政权：周（史称西周） 二、封邦建国体制 内容：（1）分封已臣服的殷人后裔和原殷方国首领 （2）以武力为后盾，分封同姓诸侯，成为地方行政中心。 材料1：封纣子武庚于殷，并在殷的周边，设邶（bei）、墉（yong）、卫三国，封给霍叔、管叔、蔡叔，用来监视武庚。 材料3：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” ——《荀子》 材料2：“武王克商后，封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。” ——《史记?周本纪》 “封建亲戚 以蕃屏周” （巩固王权，加强统治） 三、礼乐制度 1、制立者：周公 2、内容： 礼：起源于先民习俗，后演变为人们生活中必须共同遵守的规范 乐：舞乐、史诗 材料一： 衣服有制，宫室有度；人徒有数，丧祭器用，皆有等宜。 ——《礼记·王制》 材料二：“乐在宗庙之中，君臣上下同听之，则莫不和敬；在族长乡里之中，长幼同听之，则莫不和顺；在闺门之内，父子兄弟同听之，则莫不和亲……所以和合父子君臣，附亲万民也。” ——《礼记·王制》 礼 区分身份等级和权利义务 礼 礼 维护社会团结 乐 巩固统治 “同则相亲，异则相敬……礼义立则贵贱等矣，乐文同则上下和矣……乐志则无怨，礼至则不争。” ——《礼记·王制》（转引自《国史概要》，樊树志著，复旦大学出版社2000年版） 材料15： 相辅相成，缺一不可 第5课 社会变革与百家争鸣 一、政权更迭 西周— 东周（春秋—战国）—秦朝 （B770 —— B221） 战争 频繁 渴望 和平 民族 融合 奠定 统一基础 二、社会特征（大变革） 1、经济领域： （1）经济技术：铁制农具和犁耕技术 铁犁头 （1951年于河南辉县出土） 铁镰刀 （1959年于浙江绍兴出土） 一九二三年,在山西浑源李峪村战国墓葬中出土了一具青铜酒器牛尊 二、社会特征（大变革） 1、经济领域： （2）土地制度：井田制瓦解，土地私有制产生 （3）阶级关系：自耕农和新兴地主出现 （4）社会分工：手工业和商业发展 战国纺织品 材料4： 南方的吴国，“使童男童女三百人鼓橐（tuo）装炭，金铁刀濡，遂以成剑。” 二、社会特征（大变革） 3、政治领域： （1）列国纷争，大国兼并小国 材料一：据学者统计，春秋时期共有140多国，其中大国约有十几个。经过大国争霸，进入战国时期，形成了“战国七雄”，另有十几个小国。 ——整理自教材 （2）以富国强兵为目标的内政改革 成功典型：商鞅变法（使秦国强大） 趋向统一 趋向统一 2、社会风气：追逐利益、实力竞争 3、以生产粮食布帛多少为标准,凡是努力生产粮食布帛多的,免去其本身的徭役。 ——奖励农耕，促进农业经济发展 商鞅变法的措施： 1、用法令形式废除井田制和奴隶制，国家承认土地私有，允许土地买卖。 ——从法律上维护了封建土地私有制，有利于封建经济的发展 2、根据“劳大者其禄厚，功多者其爵尊”的原则，建立了一套军功爵制，按爵位高低授予种种封建特权，包括耕地、住宅…… ——废除世卿世禄，有利于新兴地主的发展.. 4、在全国设置31个县，由国君直接派官吏治理，有国家统一控制。 ——建立县制，加强中央集权 5、 :“……五家为一伍，十家为一什。如果一家犯罪，其余四家就要连坐，同时把连坐的量刑加重了……” ——实行连坐制，加强对人民控制（社会管理） 二、社会特征（大变革） 4、思想文化领域：百家争鸣 对现实政治持绝对否定的态度，“无为而治”，回到“小国寡民”。朴素辩证法 老子 道家 以提倡“法治”为特色，――功利主义、、鼓吹专制独断、严刑峻法等消极面。 韩非子 法家 礼、法相结合 荀子 “仁政”，民贵君轻，人性本善 孟子 “仁”、“礼”