高考复习2015届高三历史一轮复习考点分层突破+命题研析对测第13讲 世界多极化趋势与跨世纪的世界格局课件 岳麓版.pptVIP

A　[解析] 本题以新材料为切入点，考查欧共体建立的原因和考生分析问题的能力。解答本题的关键是时间信息“1950年”。法国人主张超越国家的藩篱联合起来，虽然英国反对，但得到联邦德国等国支持实现了六国联合。A项是六国吸取历史教训的结果，特别是第二次世界大战对法德破坏严重；英国与六国都是资本主义国家，经济水平差距不大，所以B、C两项不正确；D项与史实不符。 返回目录 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 命题研析对策 [立意?策略] (1)命题立意：本题以材料为切入点，考查欧洲联合的直接原因，以此考查考生对直接原因的理解和对西欧联合的原因的把握。 (2)解题策略：解答此类试题关键是把握关键术语“直接原因”。直接原因是指对事物的发展起到最直接的推动作用的因素，不经过其他因素。然后综合分析选项是否符合题干要求。 (3)备考策略：对于原因的分类除了直接原因外，还有根本原因、主要原因、主观原因、客观原因等，在复习备考时要区分这些原因的不同，并在审题时注意这些核心术语对解题方向的影响。 返回目录 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 命题研析对策 仿真对测1 　　1963年，法国政府拒绝接受由苏联、英国、美国签署的《部分禁止核试验条约》。此后，法国又连续进行了数十次核试验。法国政府的做法从本质上反映出(　　) A．美国的霸主地位已经丧失 B．法国已成为对苏“冷战”的领导者 C．世界格局出现多极化趋势 D．“冷战”格局下国际局势动荡不安 返回目录 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 命题研析对策 * 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 命题研析对测 考点分层突破 返回目录 1．多极化趋势在曲折中发展：①欧共体的成立；②日本战后经济的发展；③不结盟运动的兴起；④中国的发展振兴；⑤多极化趋势的表现。 2．两极格局的瓦解和多极化趋势的加强：①东欧剧变；②苏联解体；③“冷战”结束后的世界形势；④“冷战”后的多极化趋势。 目标引擎 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 考点一　世界多极化趋势 主干梳理 1．欧共体的形成 (1)背景：20世纪50年代，随着经济的发展，西欧各国强烈要求从美国的阴影下走出来，保障自身的安全与发展。 (2)经过 ①1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时和卢森堡宣布成立_______________。 ②1958年，这六国又成立了________________和欧洲原子能共同体。 ③________年，上述三组织合并成为欧洲共同体。 返回目录 考点分层突破 欧洲煤钢共同体 1967 欧洲经济共同体 [误区警示] “欧共体”是欧洲共同体的简称，而不是欧洲经济共同体的简称。欧洲经济共同体成立于1958年，而欧洲共同体是1967年欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体合并而成。另外，也不可把欧共体与欧盟混同，欧盟成立于1993年。 返回目录 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 考点分层突破 (3)影响 ①欧洲政治经济一体化大大促进了西欧国家经济的发展和实力的增强。 ②美国的霸权地位受到严重削弱，不得不调整它的对欧政策。 2．日本的崛起 (1)发展的原因 ①“冷战”爆发后，美国把日本作为远东的反共桥头堡，转而扶植日本。 ②第二次世界大战后，美国在日本推行________改革，铲除了明治维新以来残存的封建因素。 返回目录 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 考点分层突破 民主化 ③日本政府重视科技与教育，把________放在首要位置。 (2)经济发展状况：1956—1972年呈现出高速发展的局面，成为仅次于美国的经济大国。 (3)影响 ①外交政策：日本改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以________为轴心的全方位外交。 ②资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面，冲击了美苏两极格局。 返回目录 第13讲　世界多极化趋势与跨世纪的世界格局 考点分层突破 发展经济 日美关系 3．不结盟运动的兴起 (1)背景：第二次世界大战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立国家。但它们在国际上仍然处于弱势地位，甚至成为美苏争霸的战场，因此它们强烈要求改变不合理的状况。 (2)兴起：________年，第一次不结盟运动国家和政府首脑会议确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨。 (3)意义：标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台，开始改变由__________和西方国家决定世界事务的局