2015届高考数学一轮总复习 10-4事件与概率课后强化作业 新人教a版.docVIP

【走向高考】2015届高考数学一轮总复习 10-4事件与概率课后强化作业 新人教A版 基础巩固强化一、选择题 1．在一个袋子中装有分别标注数字1、2、3、4、5的五个小球，这些小球除标注的数字外完全相同．现从中随机取出2个小球，则取出的小球标注的数字之和为3或6的概率是(　　) A.　　 　B.　　 　C.　　 　D. [答案]　D [解析]　(文)基本事件构成集合Ω＝{(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(3,4)，(3,5)，(4,5)}共10个基本事件． 其中事件A＝“取出的小球标注数字之和为3或6”含有(1,2)，(1,5)，(2,4)，3个基本事件． P(A)＝. (理)任取二球共C＝10种取法，和为3的球号为1,2；和为6的球号为1,5和2,4，概率为. 2．(文)从甲、乙、丙三人中任选两名代表，甲被选中的概率为(　　) A. B. C. D．1 [答案]　C [解析]　从甲、乙、丙三人中任选两人有三种不同选法：(甲，乙)，(甲，丙)，(乙，丙)，其中甲被选中的有两种， 概率P＝. (理)甲、乙两人玩猜数字游戏，先由甲心中想一个数字，记为a，再由乙猜甲刚才所想的数字，把乙猜的数字记为b，其中a、b{0,1,2,3,4,5}，若|a－b|≤1，则称甲乙“心有灵犀”．现任意找两人玩这个游戏，则他们“心有灵犀”的概率为(　　) A. B. C. D. [答案]　C [解析]　本题考查概率的基本知识．甲心中想一个数字，记为a，再由乙猜甲刚才所想的数字，把乙猜的数字记为b，其中a，b{0,1,2,3,4,5}，共有36种情况，而|a－b|≤1共有16种，所以，所求概率为P＝＝，故选C. 3．(2013·东北三省四市教研协作体诊断)下图是依据某城市年龄在20岁到45岁的居民上网情况调查而绘制的频率分布直方图，现已知年龄在[30,35)、[35,40)、[40,45]的上网人数呈现递减的等差数列分布，则年龄在[35,40)的网民出现的频率为(　　) A．0.04 B．0.06 C．0.2 D．0.3 [答案]　C [解析]　因为分布在[20,25)的频率为0.01×5＝0.05，分布在[25,30)的频率为0.07×5＝0.35，所以分布在[30,35)、[35,40)、[40,45]的频率之和为1－0.05－0.35＝0.6，又因为年龄在[30,35)、[35,40)、[40,45]的上网人数呈现递减的等差数列分布，由等差数列的性质可得年龄在[35,40)的网民出现的频率为0.2. 4．(文)(2013·安徽)若某公司从五位大学毕业生甲、乙、丙、丁、戊中录用三人，这五人被录用的机会均等，则甲或乙被录用的概率为(　　) A. B. C. D. [答案]　D [解析]　从五位大学生中选三人共有10种等可能选法，事件“甲或乙被录用”的对立事件为“甲、乙都未被录用”即“丙、丁、戊被录用”，只有一种等可能情况，所以P＝1－＝. (理)(2013·冀州中学检测)甲和乙等五名志愿者被随机地分到A、B、C、D四个不同的岗位服务，每个岗位至少有一名志愿者，则甲和乙不在同一岗位服务的概率为(　　) A. B. C. D. [答案]　B [解析]　当甲乙二人在同一岗位时，采用捆绑法将甲乙看作一人，此时的分配方案有A种，五人任意分配到四个岗位有CA种，所以甲乙在一起的概率为＝，甲乙不在一起的概率为1－＝. 5．(文)(2012·安徽文，10)袋中共有6个除了颜色外完全相同的球，其中有1个红球，2个白球和3个黑球．从袋中任取两球，两球颜色为一白一黑的概率等于(　　) A. B. C. D. [答案]　B [解析]　1个红球记作R,2个白球记作B1、B2,3个黑球记作H1、H2、H3，则从中任取2个球的所有方法种数有如下15种：RB1，RB2，RH1，RH2，RH3，B1B2，B1H1，B1H2，B1H3，B2H1，B2H2，B2H3，H1H2，H1H3，H2H3，而两球颜色为一黑一白的种数有如下6种：B1H1，B1H2，B1H3，B2H1，B2H2，B2H3，所以所求概率为＝. [点评]　准确求出古典概型概率公式p＝中的m、n是解题关键，通常有列举法、树状图法、坐标系法等． (理)甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，则所得的两条直线相互垂直的概率是(　　) A. B. C. D. [答案]　C [解析]　甲从正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，乙也从该正方形四个顶点中任意选择两个顶点连成直线，所得的直线共有6×6＝36(对)，而相互垂直的有10对，故根据古典概型概率公式得P＝＝